大班科学公开课教案及教学反思《奇妙的声音》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班科学公开课教案及教学反思《奇妙的声音》 大班科学公开课教案及教学反思《奇妙的声音》 一、设计思路： 　　幼儿园科学活动，重点是引导幼儿了解自然环境，观察自然现象，培养其对自然科学的探索欲望，增强自我观察能力和判断分析等思维能力。声音现象属于大班科学教育目标之一，为了让幼儿初步了解声音的产生原因，我设计了这节活动《奇妙的声音》，旨在让幼儿通过动手操作，探索声音是如何产生的，发展其科学探索的欲望。 二、活动目标： 　　1、感知了解声音的产生，知道不同材料的物体可以发出不同的声音。 　　2、增强对声音的辨别和判断能力。 三、活动准备： 　　1、已熟悉生活中的一些声音如：电话声、钟声等。 　　2、纸折的小青蛙、电光纸、塑料袋、盘子、豆子、易拉罐及各种乐器等。 　　3、多媒体课件。 四、活动的重点与难点： 　　感知声音的产生，知道不同的物体可以发出不同的声音。 五、活动过程： 　　1、猜一猜，感知声音。 　　师：孩子们，大家好，今天，我给大家带来了一些大家非常熟悉的声音，你们想知道是什么声音吗? 　　放课件，自然界的一些声音，灰太狼。 　　(分层播放，第一次放一种声音，第二次可以放几种，可以逐个增加)师：小朋友你们的耳朵好灵呦，都猜到了，那你们知道这些声音是怎样产生的吗?(引出问题) 　　2、玩一玩，探索声音。 　　(幼儿分成三组，第一组：乐器、第二组：收