七年级下册道德与法治教学计划.pdf

七年级下册道德与法治教学计划 七年级下册道德与法治教学计划（一） 道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程 之一，也是必修的一门课程，从中学生的教学任务出发，制 定此计划，帮助初中生了解道德、法制方面的常识，做一个 遵法守法的中学生。 一、 学生情况分析 七年级学生处在长身体、长知识的阶段，每天都接触社会， 他们的一些想法是对社会现实的反映，而他们受到年龄与知 识的限制，社会分辨能力正在形成之中，虽然是不定型的思 想，但也会影响其行为。本期所任教的四个七年级班，学生 的程度参差不齐，有些学生还有一些不良的行为习惯。因此 在教学中既要求学生掌握好基本知识，又要养成他们良好的 行为习惯，提升他们的道德素质，学会做人。其次要加强能 力素质教育，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问 题的能力。 二、 教学内容与教材体系 教学内容与教材体系目前我校使用的是2019人教版《道 德与法治》，是全新的教材。课程标准明确规定：本课程是 为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必 课程。据此，教材改革力求彻底转变以学科为中心的课 程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线，以相关学 第 1 页 科知识为背景和支撑，统整了课程标准规定和要求的心理、 道德、法律等几方面的内容以培养学生学会生活、成长所需 的思想道德素养和一些基本技能，发展学生自我管理、自我 教育的能力。根据本套教材编写设计的思路，七年级学生面 临的主要问题是走向新的学习生活，适应新的学习环境，因 此，我们确定了七年级上册的教育主题是健康快乐的生活， 愉快的学习。通过这个主题，涵盖、整合并完成课程标准中 规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。 三、欲达到的教学目标 1、力争学期检测全部达到合格以上标准。 2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。 3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性 学习。创设情景，使学生主动参与，乐于探究，交流与合作， 从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。 4、培养学生良好的道德品质，增强法制观念，从一定的 理论高度去审视自然，人类和社会的发展。 四、减轻学生负担并提高教学质量的措施： （一）、做好教学常规工作1、认真钻研教材、教纲。熟悉 教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸 有书.认真细致批改学生作业，全收全改，及时收发。严 格要求学生独立完成作业，及时检测。2、虚心学习，本期 听课不少于10 节，多听与本科相关教师的课。3、认真及时 第 2 页 写好计划和总结，按计划实施教学工作。 （二）、积极参加教研，提高业务水平1、积极参加教研活 动，承担学校安排的本期思品的一节公开课，提高教研能力 积极撰写教学论文或教学设计。2、努力学习，提高专业理 论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关 的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去， 使教学更有说服力。 （三）、激发学生兴趣，提高学习成绩 1、优化课堂教学。 教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采 用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛， 使教学效果达到最优化。2、灵活辅助差生。做好差生个别 思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强 了学生自信心。3、开展帮带活动。鼓励优生带差生，把每 个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习， 检查复习、预习，及时反馈，提高整体教学效果。4、严抓 思想工作。及时了解学生学习思想状况，做好工作，严格要 求学生，引导学生健康成长。 （四）、强化德育功能，开展课堂活动1、配合德育，挖掘 功能。配合学校德育活动，充分挖掘思想品德课的教育功能。 采用演讲、座谈、辩论等形式活动，开展一些课外活动，引 导学生全面发展。2、严于律己，教书育人。立足本职，热 心向学生传授真理，言传身教，平等待生、爱护学生。工作 第 3 页 认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情，努力让学生 喜欢学习思想品德课，培养良好的心理品质。 七年级下册道德与法治教学计划（二） 一、指导思想 贯彻落实中国共产党十八大、十八届四中全会精神，忠诚 实践新课程，关注学生，关注道德与法治，提高学生的生