北师大版数学六年级下册《正比例与反比例》吕玲玲老师辽宁省市级优课教学设计.docxVIP

PAGE 正比例与反比例 一、教学目标： 1、复习整理比和比例的有关知识,进一步理解比和比例的意义,深化理解比与分数、除法的关系,能运用比和比例的知识解决一些简单的实际问题。 2、结合具体情境,进一步理解正比例、反比例的意义,能判断正、反比例发现正反比例的异同,能找出生活中成正比例和反比例的实例,提高数学应用意识。二、学情分析： 学生已有了正反比例的知识基础,但是对两者的异同点还有部分学生真是不清,通过这节课的教学使学生进一步加深对他们的认识。三、重点难点： 重点:复习整理比和比例的有关知识,进一步理解比和比例的意义,深化理解比与分数、除法的关系,能运用比和比例的知识解决一些简单的实际问题。 难点:结合具体情境,进一步理解正比例、反比例的意义,能判断正、反比例发现正反比例的异同,能找出生活中成正比例和反比例的实例,提高数学应用意识。四、教学过程：.1教学活动 活动1【导入】 今天我们上一节复习课,是对正、反比例知识的整理与复习。活动 2【讲授】自学提示（一）：交流内容: 独立完成教材83页“回顾与交流”中的五个问题,然后组内交流讨论。 交流要求: 1、组长组织组内同学讨论,统一结果。 2、讨论中有争议的问题记录下来,提交全班讨论。自学提示（二）： 通过“回顾与交流”,对比、比例、正比例和反比例的知识用知识树、思维导图等形式进行整理,最后交流展示。 活动3：【汇报】 学生围绕自学提示展开自学,再进行小组交流并展示汇报。 活动4【练习】一、填空 2÷5==20:()=()%0.25===1:()二、判断下面两种量是否成比例,成什么比例。1、一捆100米的电线,用去的长度与剩下的长度。 2、出油率一定,大豆的质量和豆油的质量。3、一个数与它的倒数。 4、同一时间,同一地点,树高和影长。5、分子一定,分数值和分母。 活动5【测试】 完成数学书84页巩固与应用1、2题。 活动6【作业】六 完成教材84、85页巩固与应用其他习题。 七、布置作业 填空。 （1）把50个草莓10个装一袋，可以装_______袋。 （2）酸奶30元一箱，123元钱可以买_______箱。 2．计算 180÷60= 240÷80= 810÷90= 360÷60= 125÷40≈ 423÷60≈ 355÷70≈ 164÷60≈ 3. 解答题。 （1）一箱苹果有30个，149个苹果可以装几箱？ （2）把200平均分成40份，每份是几？ 4.玩具厂生产了84辆玩具汽车，每20辆装一箱，可以装多少箱？还剩下多少辆？ 5.一张桌子的价钱是89元，一个凳子的价钱是30元，桌子的价钱大约是凳子价钱的多少倍？ 6.四年级有276人乘车去春游，已知一辆大客车限坐40人，共需要多少辆大客车？