2.2019级中美合作护理专业人才培养方案（高职）.pdfVIP

2019 级护理专业人才培养方案 目 录 第一部分 专业人才标准与要求 1 一、专业基本信息 1 二、人才培养目标及规格 1 （一）培养目标1 （二）培养规格1 三、职业面向及就业岗位 3 （一）职业面向3 （二）职业能力和职业资格标准分析3 四、培养模式4 五、专业课程体系设计5 （一）课程体系设计思路5 （二）实践教学体系设计5 （三）创新创业教育体系设计6 六、专业课程描述7 （一）公共平台课7 （二）专业群平台课8 （三）专业课9 （四）实践环节13 七、毕业资格与要求 14 （一）学分要求14 （二）通用证书要求14 1 （三）职业资格证书要求14 八、培养进程 15 （一）课程设置及教学安排表15 （二）素质拓展模块17 （三）集中实践教学模块18 （四）学时、学分分类统计19 第二部分 人才培养实施与保障 20 一、专业建设指导委员会 20 （一）指导委员会工作任务要求20 （二）指导委员会人员组成与结构20 二、师资队伍 21 三、教学条件 23 （一）校内实践教学条件23 （二）校外实践教学条件23 （三）信息化资源24 四、教学运行26 （一）教学方法与手段26 （二）教学考核与评价26 附件 1:美方部分老师情况介绍28 附件 2:护理专业人才培养方案专业建设指导委员会论证意见30 附件 3:人才培养方案审批表31 编制说明 32 2 2019 级护理专业人才培养方案 （中美合作办学） 第一部分 专业人才标准与要求 一、专业基本信息 专业名称：护理 教育类型：高等职业教育 学历层次：大专 招生对象：高中毕业生 学 制：标准学制三 二、人才培养目标及规格 （一）培养目标 主要面向各级医院、社区、养老机构等，培养具有国际视野、综合素质高、熟练掌 握现代护理理念、护理知识、护理技能；接受全面的英语听、说、读、写能力训练和中 外护理文化的熏陶，能在国内、国际护理领域内从事临床护理、社区护理、养老护理、 护理管理的复合型护理人才。 （二）培养规格 1.知识结构与要求 （1）掌握英语的基本语法。 （2）完善英语听力水平、阅读水平和口语表达水平。 （3）掌握丰富的专业英语的词汇量。 （4）熟悉全英语的教学环境和国外教学模式。 （5）掌握护理的基本理论和基本知识。 （6）掌握母婴、儿童、成年人、老年人的护理知识。 3 （7）掌握急救护理、的护理知识。 （8）掌握慢性病、传染病防控、人群保健等社区护理知识。 （9）掌握护理学发展史和护理管理知识。 （10）掌握正常、异常人体形态与机能和护理用药知识。 （11）熟悉卫生工作方针、政策和法规。 （12）熟悉中外护理文化知识和护理礼仪基本要求。 （13）了解中外护理学科的发展动态和护理人文知识。 （14）了解互联网+时代下，医院信息应用技术的基本知识。 2.技术技能结构与要求 （1）能够胜任中文英文环境中的各项护理工作。 （2）能熟练阅读专业外语书刊，并在实际工作中具备良好的英语交际能力。 （3）能熟练和准确的运用护理理论对临床常见疾病进行辩证施护。 （4）能运用所学专业知识进行疾病的应急处理和配合抢救。 （5）能对疾病防控、人群保健及协助社区诊断、健康状况认知与评判。