初中生物人教版八年级下册 第四节鸟的生殖和发育 3 课件.pptVIP

嗷嗷待哺的雏蓝山雀 比较 雏鸡 雏蓝山雀 羽毛 眼睛 后肢 密绒羽 稀疏小绒或无 睁开 未睁开 有力、能站立 不能站立 问题3:早成鸟的雏鸟孵出已充分发育,被有密绒羽,眼已睁开,腿脚有力,在绒羽干后可随亲鸟觅食,如多数地栖鸟(鸡);游禽类(鸭)属于早成鸟. 晚成鸟的雏鸟孵出时尚未发育充分,体表光滑或微具稀疏小绒,眼不能睁开,全仰亲鸟的喂食.待在巢内完成发育后才能独立生活,如麻雀等.还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟. 鸟卵有哪些结构与陆地生活相适应？ 　1.卵壳和卵壳膜起保护和 防止水分散失的作用 2.卵白提供水环境 3.气室提供了氧气 　4.系带对卵黄起固定作用　　 鸟的生殖和发育过程 求偶——交配——筑巢——产卵 ——孵卵——育雏 “鸟类的生殖和发育过程一般都经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等阶段”,有没有例外呢？所有的阶段都有例外吗？P20 有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。 无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有求偶、交配、产卵等行为。 大多数鸟类捕食的对象是农林害虫，被称为“农林卫士”，但是许多地区却看不到鸟语花香的场景了，为什么？我们应该为鸟类做些什么呢？ 梁上有双燕， 翩翩雄与雌。 衔泥两椽间， 一巢生四儿。 青虫不易捕， 黄口无饱期。 须臾十来往， 犹恐巢中饥。 白居易 《燕诗示刘叟》节选 不打春日三月鸟， 子在巢中盼母归。 爱护鸟类！ 和谐共处！ 1.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。这句诗描写了鸟的那些繁殖行为？ “几处早莺争暖树”是占区行为；“谁家新燕啄春泥”是筑巢行为。 2．如果给你一个新鲜鸡蛋，一支空的注射器和针头，你能证明蛋壳上有许多气孔吗？不妨试一试，演示给同学或家人看。如果不用方法，你还能想出别的方法吗？ 将蛋壳用针扎一个小眼，然后用注射器从这个小眼向里缓缓打气，当中压力慢慢增大时，蛋壳表面就出现一点点液珠，说明蛋壳上有小孔；也可将鲜蛋浸没在40-50℃的温水中，蛋壳上有小气泡发生。 1、“不打春日三月鸟，子在巢中盼母归”。这句诗揭示了鸟类繁殖行为的什么阶段？（??? ）A、求偶????? B、交配?????? C、孵卵????? D、育雏 2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥(唐。白居易）这句诗描写了鸟的繁殖行为中的____行为 A、求偶????? B、筑巢????? C、孵卵????? D、育雏 3．鸟类筑巢主要是为了（? ） A．休息? B．求偶? C．避雨? D．产卵、孵卵和育雏 4．看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（? ） A．色浅而小? B．色浓而大? C．色浅而大? D．色浓而小 5.请将下面鸡卵的结构与它们相对应的功能用线连起来： 卵壳 a.供胚胎发育的空气 卵壳膜 b.薄而柔软，具有保护作用 气室 c.保护作用，表面有肉眼看不见的气孔 卵黄 d.含有细胞核，能发育成胚胎 卵白 e.含有营养物质和水分 胚盘 f.卵细胞的主要营养部分 D B D B 为胚胎发育提 供营养和水分 胚胎发育的部位 为胚胎发育提供氧气 固定卵黄 贮存着供胚 胎发育所需 的营养物质. 卵壳和卵壳膜起保护作用 小结 鸟的生殖和发育过程 求偶——交配——筑巢——产卵 ——孵卵——育雏 * 人教版八年级下册生物《 鸟的生殖和发育》 甘肃省陇南市武都区城关中学 八年级四班 主讲教师：李钒榕 鸟的生殖和发育 开屏的蓝孔雀 求偶 雌雄翠鸟在交配 交配 织布鸟与它的巢 筑巢 织布鸟的巢 蜂鸟的巢 大蓝鹭的巢 鸟巢是鸟的家吗？ 蓝鸥的巢 问题1:鸟类只有在繁殖期间,才到鸟巢中产卵、孵卵、育雏，鸟巢并不是鸟的家，当过了繁殖期后，它们就离开巢穴，有的鸟在下一年的繁殖期，可能会再来此进行繁殖。 问题2：是不是所有的鸟卵都可以孵化出小鸟？ 小实验：观察鸡卵的结构 以一个鸡蛋，将鸡蛋的钝端轻轻敲出裂纹，用镊子将碎裂的卵壳连同外壳膜除去，看卵壳下面是否有一个小空腔。再用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破，使壳膜内的卵白和卵黄流到培养皿内。对照鸡卵结构图观察卵的结构，注意观察卵黄上有没有小白点。 胚盘 卵黄 卵壳膜 卵壳 系带 卵黄膜 气室 卵白 6 1 2 3 5 4 8 7 受精的胚盘将发育成雏鸡 讨论: 1、请推测卵壳