幼儿园大班音乐教案：最后一学期.doc

大班音乐：最后一学期 活动内容 大班音乐：最后一学期 授课日期 第一周周一 活动目标： 1.根据旋律，将学会的诗歌与之相匹配，初步学唱歌曲《最后一学期》。 2.能唱准符号音符和十六分音符的时值（X·X?X X|?X?X X??X |X X X X?X X|），掌握切分音的唱法（X?X?X?X）。 3.在歌唱活动中能注意控制自己的音量。 活动重、难点： 能唱准符号音符和十六分音符的时值（X·X?X X|?X?X X??X |X X X X?X X|），掌握切分音的唱法（X?X?X?X）。 活动准备： ??? 音乐伴奏、图谱。 方法与手段：视听讲结合法、示范法、集体演唱法 活动过程：? 教师活动????????? 幼儿活动 设计意图 一、谈话导入。 师：小朋友们，你们在慢慢的长大，这学期是你们在幼儿园的最后一个学期了，在这一学期里，你会做些什么呢？（幼儿讨论，个别回答） 教师小结：在这大班的最后一个学期里，我们要珍惜在幼儿园里和小朋友、老师的相处时光，互相帮助，努力学习新的本领，为上小学做好准备。 幼儿根据自己的想法回答提问，说说自己这一学期里要更加懂事，自己的事情自己做等。 在幼儿回答结束后认真倾听教师小结。 ??? 通过谈话讨论导入主题，锻炼孩子的语言表达能力。 通过教师总结让幼儿知道自己长大了，有初步的自豪感。 二、学习歌词，掌握节拍。 1.教师引导幼儿分别认识附点音符（X·X）