13 《荷叶圆圆》（教案）-2021-2022学年语文一年级下册.docxVIP

13 《荷叶圆圆》 【教学目标】 1．认识“珠”、“摇”等12个生字，会写“机”“朵”2个生字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情得朗读课文。 3.在朗读中体会荷叶的美，感受荷叶给小动物们带来的乐趣。 【教学重点】 1.认识12个生字，会写2个生字。 2.能借助拼音正确、流利、有感情得朗读课文，背诵课文 【教学难点】 1. 在朗读中体会荷叶的美，感受荷叶给小动物们带来的乐趣。 2.仿写“荷叶圆圆的，绿绿的” 【教学方法】朗读法、情景教学法、小组讨论法 【教学准备】课件、生字卡片、动物图画 【教学过程】 一、情景导入，揭示课题 1．（出示荷叶图）小朋友们，你们瞧，这是什么呀？（荷叶）你们看看这些荷叶长得怎么样？用你所积累的词语描绘一下（预设：圆圆的、绿绿的） 师：哦，最吸引你的是颜色；你注意到了荷叶的形状；你观察真仔细；你用上了叠词。我们一起来读读这句话：荷叶圆圆的，绿绿的。（指导朗读，读得舒缓一些，有趣些。） 2．今天我们要学习的课文就跟这荷叶有关，请小朋友们拿出小手，和老师一块儿来写。（板书课题）谁来美美地念一念课题呢？通过你的朗读，老师听出了你也很喜欢荷叶。老师发现呀，很多小朋友也很想来读读课题，那就让我们一起来念吧：荷叶圆圆 二、初读课文，认识生字 1．好！课题会读了，那我们就赶紧打开课文，到这美丽的池塘里看看，究竟发生了怎样有趣的故事呢？自由读读课文，完成闯关游戏。要求：