8《人之初》（教案）-2021-2022学年语文一年级下册.docxVIP

　 识字《人之初》 　　【教学目标】 　　1、运用熟字加减等方法，结合语境认识“之、初”等13个生字，会写并写好“之”字。2、会用“善、、初”等生字组词，联系生活，了解课文的大致内容。 　　3、激发兴趣，采用多种形式练习正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　4、初步感受中华传统文化的丰富内涵，受到经典文化的熏陶。 　　【教学重点】朗读、背诵课文。 　　【教学难点】1、认识“之、初、性”等13个生字，并会用“善、贵、初”等生字组词，联系生活大致了解课文内容。2、写好“之”字。 　　【教学过程】 　　一、 激趣导入，引出课题 　　师：同学们，上课前老师给大家带来了一段小视频，我们先一起来看一看。(播放视频)你们知道视频中的小朋友读的是什么吗?播放《三字经》图片，对是三字经，它以三字断句，三字一停顿，句句压韵，读起来朗朗上口，所以称为三字经。三字经告诉我们要孝敬父母、谦虚好学等很多很多道理，千百年来，家喻户晓。所以古代小朋友读书识字、学习做人的道理都是从读《三字经》开始的，而今天我们要学习的第八课就是选取了其中的两个小节。这节课就让我们一起学习第八课。请同学们伸出小手和老师一起板书课题。谁想来读课题?指生读(2名)。读得真准确，还注意到了停顿呢!请齐读课题 　　二、整体感知文本，随文识字 　　(一)读课文，整体认读生字 　　1、师：我了解到之前有的小朋友已经会背了，但是今天老师要提出