12 寓言二则：《揠苗助长》（教案）-2021-2022学年语文二年级下册.docxVIP

12 寓言二则：《揠苗助长》 教学目标 情感目标：有感情的朗读课文，了解寓言的寓意结合自己的生活实际理解寓意，从中受到启发和教育。 知识目标：会认“寓”等6个生字，会写“焦”等4个字，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思。 能力目标：抓住关键词句理解寓言内容及寓意。 教学重难点 会认“寓”等6个生字，会写“焦”等4个字，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思。 三．教学过程 （一）游戏导入，揭示课题 看图猜成语，从这些故事中，我们明白了许多道理，像这些借助一个故事来说明深刻道理的文章，就叫做“寓言”。“寓”是个生字，伸出手指跟老师一起书空。你能给它组两个词吗？。今天我们一起学习第27课《寓言两则》第一则《揠苗助长》（板书），“揠”的意思是拔，“揠苗助长”也叫。 （二）自读课文，整体感知 1、轻声朗读课文，找出并读准生字、新词，把句子读通顺，把课文读流畅，给每个自然段标上序号。 2、识字教学：（1）自由读生字，识记生字，思考识字方法。（2）全班交流生字的识记方法：教师鼓励学生充分交流识字的方法。适时地强调重点字词。（3）指名读生字，齐读。（4）去掉拼音自由读，不会读的同桌互教。（5）开火车巩固识字。（6）引导学生给生字组词。（7）指名读词语，领读词语。 3、指导写字：（1）出示“我会写”中的“焦、费、望、算”。引导学生观察这几个字在结构和笔画上的特征，交流观察的收获，教师适当强