《危险的纽扣》幼儿园小班教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《危险的纽扣》幼儿园小班教案 《危急的纽扣》幼儿园小班教案　　作为一名为他人授业解惑的教导工，经常须要预备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案要怎么写呢？下列是我细心收拾的《危急的纽扣》幼儿园小班教案，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。《危急的纽扣》幼儿园小班教案1　　活动目标：　　1、知道吞吃小纽扣等异物是十分危急的。　　2、有初步的自我庇护意识。　　活动预备：　　1、录像：小纽扣旅行记。　　2、预先约见“吞吃过异物〞的小伴侣。　　3、联系医生到园。　　活动过程：　　1、看录像，思量研究：　　〔1〕看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱?低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。　　提问：珊珊难受吗？为什么？　　〔2〕师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体安康。　　2、交谈与访问：纽扣不能吃。　　〔1〕与“吞吃过异物〞的幼儿交谈其经受，引起幼儿留意。　　〔2〕提问：“除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？〞孩子找找四周“小〞、“巧〞易误解的物品，如小木珠、小棋子等。　　3、研究：纽扣是我的好伴侣。　　〔1〕提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用处？　　〔2〕研究：纽扣掉了怎么办？〔告知大人，先收起来，准时钉上。〕　　延长提醒：　　1、设立小盒子：发觉异物准时收捡。　　2、手工角放置针、线，准时为孩子钉补纽扣。　　3、倡议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。《危急的纽扣》幼儿园小班教案2　　活动目标：　　1.知道吞吃小纽扣等异物是十分危急的。　　2.有初步的自我庇护意识。　　3.初步培养幼儿的平安意识，提高自我庇护能力。　　4.进展幼儿的观看、分析能力、动手能力。　　活动预备：　　录像：小纽扣旅行记　　活动过程：　　1.看录像，思量研究：　　〔1〕看录像：珊珊有一条新裙子，裙子上的扣子可美了，像甜甜的糖，珊珊总是喜爱?低头看，用手摸。可是有一天：镜头一：珊珊发觉纽扣掉在地上了。镜头二：珊珊把纽扣放在嘴里了，想尝一尝。镜头三：唉呀，纽扣吞下去了，珊珊难受极了。镜头四：珊珊看医生，医生说要等纽扣随大便拉出来。　　提问：珊珊难受吗？为什么？　　〔2〕师生共同小结：纽扣不能吞吃，既不卫生，又会危害身体安康。　　2.交谈与访问：纽扣不能吃。　　〔1〕与吞吃过异物的幼儿交谈其经受，引起幼儿留意。　　〔2〕提问：除了纽扣以外，还有什么东西不能吃？孩子找找四周小、巧易误解的物品，如小木珠、小棋子等。　　3.研究：纽扣是我的好伴侣。　　〔1〕提问：你的纽扣在哪里？有几颗？它们有什么用处？　　〔2〕研究：纽扣掉了怎么办？〔告知大人，先收起来，准时钉上。〕　　延长活动：　　1.设立小盒子：发觉异物准时收捡。　　2.倡议家长常常检查孩子的服装，特殊是纽扣是否松脱。　　教学反思：　　小班的孩子对什么都感兴趣，好奇心剧烈，喜爱?接触新奇的事物，往往忽视危急的存在，很简单发生意外和事故。本节活动课幼儿的活动气氛很好，大局部的幼儿知道不能把纽扣放在嘴里，并能指出班级有哪些小伴侣把小东西放在嘴里玩，还能说出行为有哪些危害，信任宝宝们以后更能知道哪些行为、东西是危急的。