小学二年级数学下册总复习教案.docxVIP

小学二年级数学下册总复习教案 教材简析 本单元的总体回顾包括本卷学习的主要内容。审查内容包括：数据收集和排序、表格分割（I）、图形移动（I）、表格分割（II）、混合运算、带余数的分割、对万以内数字、克和千克的理解。本学期学习的“数学广角”课程的内容是培养学生的想法，而不是作为基本要求。因此，在一般审查中没有学习安排。编排应突出知识之间的内在联系，便于复习时进行整理和比较，加深学生对所学知识的理解。例如，数的概念、计算和问题解决一起复习，便于学生从整体上掌握本学期分散学习各部分的知识，培养学习灵活运用知识解决问题的能力。 学情分析 在之前的研究中，学生基本上掌握了知识的要点。因此，在复习过程中，重点是根据学生的具体情况检查和填补空白，把握学生的薄弱环节，培养学生灵活运用知识的能力。 教学目标 知识和技能：通过综合复习，学生可以巩固知识，提高计算能力，运用数学知识解决简单的实际问题，充分实现本学期的教学目标。 过程与方法 通过学生所学知识的实践过程，形成良好的知识结构，提高动手操作能力和知识应用技能。 情感态度与价值观：复习时把数学知识与日常生活紧密联系，让学生到生活中寻找数学问题，感受数学的魅力，激发学生热爱数学的情感。 教学重点：复习统计学、表除法、余数除法、图形移动、混合运算、万以内数理解、万以内加减法、克和公斤，根据所学知识解决简单的实际问题。 教学难点：使学生能够根据题目中的条件和问题，正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种，不要求学生都掌握，只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答。 课程安排：7学时 1、总复习?????????????????1课时2、复习表内除法和有余数的除法???????1课时3、数据收集整理和图形的运动????????1课时4、混合运算????????????????1课时5、万以内数的认识及加法、减法??????????1课时6、复习克和千克??????????????1课时7、综合练习????????????????1课时 第一堂课的全面复习 教学内容 教科书第113页的总复习内容。教学目标、知识和技能 整理、归纳本册教科书所学知识，加深对所学知识的理解，掌握有关知识间的联系。过程与方法 体验整理复习所学知识的过程，初步学习整理数学知识的一些方法，培养自觉整理复习的意识和习惯。情感态度和价值观 引导学生回顾在学习过程中的体会和收获，激发学生学习数学的情感，体验成功的快乐。 教学重点：加深对所学知识的理解。 教学难点：初步学会一些整理数学知识的方法。教学准备：主题图。教学过程 一、 会话介绍 出示主题图：他们在做什么？这学期的新课学习已结束，从现在开始，将对本学期所学知识进行综合复习。（板书课题） 二、 这学期的收获是整理整本书的内容。 （1）小组合作，初步整理。 ① 请回忆一下你这学期学到了什么？学生回答。② 想一想，你能用你所学的方法来整理这些内容吗？我们如何组织这些内容来更清楚地展示它们？ 先独立思考，然后把自己的想法说给小组的同学听一听。③小组合作：小组内的同学商量一下，选择喜欢的方法整理出本学期所学的知识。整理要求： a、 排序结果应简洁、清晰、有条理。b、 完成后，你应该能够说出完成的原因。（2） 报告、交流和提高全班的成绩。 ①各小组选一名代表展示、交流整理的过程、结果。②结合展示、交流的过程，师生共同评价各组的整理情况：你喜欢哪种整理方法？为什么？有没有需要补充的地方？哪些内容还需进一步调整？③根据评价结果，可选一种有代表性的板书。如：数的认识：万以内数的认识计算：三位数的加减法 表内分区 有余数的除法混合运算 计量单位：克和千克数字：数字的移动 三、交流学习中最有趣的事与同伴说一说。 回想一下你印象最深刻的数学课，最喜欢的数学活动，或者用数学知识解决一个问题。4、 课堂总结 通过本节课的复习不，你最大的收获是什么？还有什么疑惑？达标检测一、口算。 4×9＝92－54＝81÷9＝25＋18＝6×7=40÷8=72÷9=500-300=30÷5=230-70=2。在括号中填入适当的单位。 4（）2000（）2（）1000（） 三排一排。 340343033304433040333044 （）（）（）（）（）（）教学反思： 第二课时表内除法和有余数的除法 课程内容： 课本第116页第1、2题和第118页第12题以及第119页第14、16题