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第十一章 老年期心理的变化 本章重点: 1、认识、比较两种老年观,掌握毕生发展观的主要观点。 2、了解老年人认识活动的特点(退行性变化) 3、老年人主要有哪些消极情绪情感? 4、老年人人格发展特点。 60岁以后被称作为老年 第一节 人口老龄化问题与老年心理学 2019年,我国提前进入老龄化社会,老年人口中全球总量的20% 预计,2019年老龄人口为1.74亿,占总人口的12.78% ——《健康报 二、现代老年心理学研究 19世纪比利时人魁泰莱特(Quetlet)和英国人高尔顿(F.Galton)首先从心理学角度研究人的发展和衰老。 美国人霍尔()是是最早正式研究老年心理的心理学家。1922年出版《衰老:人的后半生》。 以后,有更多的心理学家开始了老年心理的研究。 二战以后,由于世界老龄人口增加,研究越来越多……目前,老年心理学成为世界各国的研究热点 三、两种不同的老年变化观 1、传统观点:老年期是丧失期,老年期的心理活动的变化就是衰退,二没有发展。 2、毕生发展观(积极的老年观) 由德国的巴尔斯特(P.Baltes)为代表的毕生发展心理学观点。 主要观点如下: (1)个体的发展是贯穿一生的,心理和行为的发展变化可以在人生的任何时候发生。 (2)发展的形式多样,发展的方向因心理何行为的种类不同而由差异。 (3)心理和行为的发展过程是复杂的,不是简单地朝着功能增长方向运动,整个发展是由成长和丧失的结合组成。 (4)心理发展有很大的个体内可塑性,由于个体经验的不同,发展的形式不同。 (5)心理发展是由多重影响系统共同决定,年龄只是其中之一。 发展心理学的研究已经证明: 老年人的一些心理功能确是有所衰退,但是一些复杂的功能仍然还能继续增强。 毕生发展观是一种积极乐观的老年变化观。衰老在一定程度上是可以延缓的,并可通过一些干预措施来改善老年心理状态和预防衰退。 敝人之见:承认生理机能的衰退,调整生活态度与生活方式来适应机体的变化,以良好的心态来迎接人生的的最后阶段,为人生画好最后最美的图画。 欣赏歌曲《夕阳红》 第二节 老年人认识活动的退行性变化 一、感知觉 视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤觉 二、记忆力减退 机械记忆、记忆广度、记忆速度(规定时间) 再认能力差、回忆力显著下降 三、思维 概念学习、解决问题等方面有所衰退,但是思维的广阔性深刻性等并不比儿童青少年差。 思维的衰退与生活方式和生活态度关系密切… 四、智力有所减退,但非全部减退 老年痴呆患者 流体智力随年龄增长逐渐减退 晶体智力随年龄增长可能逐渐增长 “老年者智必衰”是不尽科学的 第三节 老年人的情绪情感 一、容易产生消极情绪情感 1、冷落感 2、孤独感 3、疑虑感 4、忧郁感 5、易生不满情绪 6、老朽感
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