大班幼小衔接语言活动教案40篇.docVIP

　　《大班幼小衔接语言活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，大班幼小衔接语言活动教案40篇！ 　　设计意图： 　　每个孩子都生过病，对生病都有切身的感受。生病时的难受、无助、痛苦等等的感受都是孩子们所熟悉的，在孩子的经验基础上展开，能够调动起他们参与活动的积极性，引起孩子们的共鸣，这个活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活，通过活动懂得朋友之间要相互关心，互相帮助，孩子们在这样的情境下丰富了经验，发展了思维，提高了语言表达能力，良好品德也得到了培养。 　　活动目标： 　　1、仔细观察图片，初步了解信的格式，学习合理地对图片进行想象和讲述。 　　2、开扩思路，学习迁移新的讲述经验。 　　3、知道朋友之间要互相关心、互相帮助。 　　4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。 　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 　　活动准备： 　　1、物质准备：教学挂图5副、一封信、爱心卡片、水彩笔、伤感的钢琴曲、音乐《爱的奉献》 　　2、经验准备：幼儿已认识过信，了解信的基本格式。(文.章出自快思教.案) 　　活动过程： 　　1.出示一封信 　　师:小兔今天收到了一封信，非常高兴，你们知道是谁写给小兔的吗? 　　师:你是怎么看出来是小猫写给小兔的信? 　　师:哦,原来啊,在中间很醒目的地方写的是收信人,而右下角写的是寄信人。 　　2、理解信的基本内容。