初一学习经验总结两篇.docxVIP

Word文档 PAGE 1 初一学习经验总结两篇 初一学习阅历总结篇一  1、不妨给自己定一些时间限制，初一学习阅历总结。连续长时间的学习很简单使自己产生厌烦心情，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲惫感。假如可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发觉，以前一小时都完不成的作业，现在四非常钟就完成了。  2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有很多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好方法，那么你尽可以用心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。  3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾常常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但简单疲惫，而且效果也很差。后来我在每晚支配复习两三门功课，状况要好多了。  除了非常重要的内容以外，课堂上不必记很具体的笔记。假如课堂上忙于记笔记，听课的效率肯定不高，况且你也不能保证课后肯定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化汲取，适当做一些简要的笔记即可。  初一学习阅历总结篇二  一、预备：（直立一个坚决的幻想）  胜利，肯定会伴有挫折。挫折，需要不断的动力去克服，所以，一切的一切，都必需有这样一个先决条件——坚决的幻想。（其实，也就是目标）  如何确立自己的幻想呢？有几个条件：  1、有爱好  2、对幻想的实现始终都有非常剧烈的欲望  3、必需是正值的（是学习，而不是别的）  其中最难的，或许就是第二条。许多人因为欲望不够剧烈，而经常在挫折之后轻易放弃或消极对待，从而在胜利之路上半途而废。我个人认为，这实现幻想的欲望必需与个人最剧烈的本性相连。诸如：荣誉、自我感觉、地位、别人的口碑。反正，自己最在乎的东西，就应当成为自己努力学习的动力。  二、学习方法与应试技巧  文科：文科有一个共同的特点，死的东西许多，我并不是说没有活的学问。其实，活的学问有，而且也不少，但许多人却感到文科很死，这是为什么呢？这是因为他们没有发觉学好文科的规律：活的学问、技巧都是建立在肯定的学问积累，也就是脑子里记忆了大量前人的优秀文章、精辟词句的学问上，唯有先登记了肯定的死的学问，才能融会贯穿领悟到活的学问，技巧。正因为如此，识记成为学习语文的一道分水岭，成果不好的同学几乎都栽在这儿。要想学好文科就必需有急躁有毅力去背诵，没有这个基础，一切学习方法、技巧都是空谈。  （一）语文  学习方法：  1、字音字形：这些几乎是死的学问，所以必需要有大量的记忆，但在记忆中，我也发觉了高效记忆的方法。  （1）反复，多次记忆：对于字词拼音的记忆，都是一个一个小的学问点，所以对时间长短没有什么要求，只要有时间，比如上学、放学路上，早读、吃饭、课间等小段时间，都可以利用。让背过的学问点在脑中多次重复记忆，加深印象。  （2）边写边记：记忆字音字形不只是看、读就可以了，还应当边背边在草稿上写出来，时考的不是看、读、而是写和辨别，；这写边记才能提高效率。  （3）随时检查自己，也把握状况，将未把握的字音字形标出，反复筛选，着重记忆，节省时间。  2、古文记忆：（文常、解释等）  古文的记忆方法和字音一样，就是反复多次，边记边写，随时检查和着重漏点。  3、古诗、现代文  古诗的学习，不仅是背诵、默写，也是对古诗深化的理解。对古诗内涵理解的关键  是在课堂。在课堂上老师已将全部重点讲出，在课后，也应当看一下老师用书，以加深自己对文章中心结构、写法和重点的体会，《初一学习阅历总结》。（建议不看参考书，而尽量看老师用书，因为参考书总有偏差，而老师用书才是最有权威的）看老师用书要有目的性，千万不能盲目。（假如全部看完，差不多就可以当老师了）对于同学，只需认仔细真地将课文说明和关于练习看完就可以了，而有关资料可看不行看，看课文说明部分，肯定要反复多次，看完以后，必需要明确以下几点：  （1）本文的结构及其特点和重点  （2）本文的中心思想及各段如何贯穿这思想  （3）本文的语言风格，写作特点  （4）教参对学习的侧重点——考点  明确以后，肯定要记住，否则看了等于没看。假如要记的太多，也可反复多次筛选记忆。  4、语言实际应用（如何总结）  应试技巧：  （1）对于较简洁的题，一般只要在文中找出来再任凭概括一下就完了，但要留意在找的时候肯定要全面、精确?????。何