初一下英语教学总结.docxVIP

Word文档 PAGE 1 初一下英语教学总结 我最近发表了一篇名为《初一下英语教学总结》的范文，感觉很实用处，重新收拾了一下发到这里。 篇一：初一期末总结 初一英语期末教学工作总结 本学期，我担任七班级英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，乐观向老老师请教，结合本校的实际条件和的实际状况，认仔细真工作，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。希翼通过反思和总结本学期的教导教学工作，吸收阅历，扬长避短，以期盼在教学中能正式起步、上路、入轨。一、培养爱好，树立信念  俗话说爱好是最好的教师。英语作为一门外语，对大多数同学而言，既陌生又困难。尤其对于初一刚接触英语的孩子们来说，他们要从ABC学起，既没有良好的语言环境，又不知从何学起的这样一种大环境之下，要教好英语，就要让同学爱慕英语，让他们对英语产生爱好。为此，开头的两周我利用了小不点启蒙学英语的英语入门学习视频，让同学们一边欢乐地接触较容易好玩的英语，一边学习音标。通过两周的学习，孩子们发觉学习英语是好玩的欢乐的，以此树立了孩子们学习英语的信念。之后开头了课本内容的学习。  体验了学习英语的乐趣，树立起了孩子们学习英语的信念，接下来就是如何保持孩子们学习的激情，那就需要我指引孩子们打好学习英语的基础了。  二、夯实基础，为持久学习续航  为了让孩子们打好学习英语的基础，我不断的要求自己多想些  法子，启发孩子们找 路子。  ⒈英语启蒙书写起。英文书写的端正与规范，是开学阶段必需要抓好的。从开头学ABC,，我就要求每一位同学书写端正，每周临摹字帖，经过一段时光的狠抓整治，学生们最终形成了一个端正书写的良好习惯，大部分同学能在四线三格里正确书写英文单词，有的同学还能在没有四线三格的状况下写出柔美的英文。  ⒉学好英语不离口。语言的学习考究的是说，因此，我要求同学在基础学习阶段养成大声朗读，敢于开口，这是十分须要的。在日常教学中，我经常鼓舞同学开口，我认为只要他们开口读、说英语了，那么他们这一生的英语学习将会顺顺当利。所以我特殊强调同学，一定要大声的朗读英语。针对个别性格内向、羞于开口的同学，则要将其列为重点关注对象，致力于先张口，再出声，最后大声朗读。在早读课上，我想尽方法让同学们以不同的形式朗读，充分挖掘同学们读的潜能和爱好，让同学们都能开口说英语。  ⒊盖好房子，单词起。英语词汇很重要，开学第一堂课，我就跟同学讲，单词好比盖房子的砖，你要想日后盖出高楼大厦，你就得现在一块块地捡砖。为了让同学很简单地识记单词，我向同学叙述了正确识记单词拼写的办法：依据单词发音来识记单词的拼写。对于单词拼写的检测，我通过用天天课前检测，隔天听写单词的方式，培养同学勤记单词的习惯。  4.情景英语对话练。对于每个单元的情景对话，我先教读，然后让同学自由朗读、小组操练。然后，争取让同学有尽量多的机会展示，  尤其是每个单元的重要句型，我基本会让同学操练后小组举行展示。  5.良好习惯要培养。英语学习必需通过大量的听、说、读、写训练。从这点动身，可以说，英语学习的过程也是习惯养成的过程。通过一个学期的抓书写，练朗读，背课文，记单词的训练，有的同学基本形成了良好的学习英语的习惯，可是这些习惯还不算很牢固。有待以后继续加强。  三、阅历缺乏，困难涌现  1.同学产生英语学习讨厌心情。随着时光的推移，同学刚学习英语那份新奇感少了，渐渐觉得英语难了，单词难背，所学英语无处可施，产生了讨厌心情。  2.后进生面积渐扩大。因为同学对英语缺乏新奇感，学习爱好淡化，上课同学不太乐观了，甚至一上英语课就闹心情。  3.课改教学不顺当。虽然经过一个学期的抓音标，大部分同学还是未能将音标学会，无法自己拼读单词。为此，运用导学案教学成了我和同学的一大困扰。针对这样的状况，为了激励同学的学习，我在教学当中经常赋予后进生更多的关怀与鼓舞，协助他们重新树立学好英语的信念，实行一切措施控制并缩小年级内英语学习后进生的数量。并且，对学习接受能力快的同学，赋予引导和鼓舞，让他们协助学习相对困难的同学，以形成互助学习的氛围。  总之，这一学期的英语教学，欢乐与悲哀共存，挫折与长进同在。我会再接再厉，克服各种，争取做好本职工作。  篇二：2022-2022年上学期初一英语教学工作总结 2022年上学期七班级英语教学工作总结  曹宇  本学期,我担任七班级（1）和（2）班英语教学工作,在工作中我从各方面严格要求自己,结合同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业工作。为了促进以后的教学工作更上一层楼,我现对本学年教学工作做出总结,希翼能发扬优点,克服不足