《水浒传》阅读汇报课公开课课件.pptxVIP

空白演示 单击输入您的封面副标题 水浒英雄汇 ——《水浒传》阅读汇报课 走进四大名著 小说三要素 人物 情节 环境 回顾读书历程 考官出题 考官出题 考官出题 漫画人物 考官出题 小报绘“蓝图” 考官出题 导图理思路 考官出题 剧情识英雄 水浒小剧场 主演： 人物我来评 考官出题 研究拓视野 关于《水浒传》创作背景及影响的 研究报告 组长：刘欣然 成员：王俊涛 王润 曾坤成 李铭涵 杨瑜 苟晋琪 问题提出： 阅读《水浒传》这本书时候，同学们往往会被里面生动的故事情节所震撼，与此同时，很多同学不禁产生疑惑：里面的人物和情节是真的吗？作者是如何创作的？我们现在该如何看待里面打打杀杀的情节？为此，我们针对同学们关心的这些作品背后的问题，展开此次研究。 研究方法： 1.上网查找 2.问大人 3.查找相关书籍 资料1： 施耐庵自幼聪明好学，才气过人，他曾在钱塘为官三年，因不满官场黑暗，不愿逢迎权贵，弃官回乡，在兴化购置了田地房产，隐居创作《水浒》。施耐庵结识了许多农夫和盐民，他们生活中的许多故事，成了他创作的素材，经过再创造，以惊人的艺术才能，将以宋江为首的梁山108将豪侠形象刻画得淋漓尽致。 资料2： 据说，《水浒传》中的许多地名，都取之于作者居住的祝塘附近。如三打祝家庄是全书中的重头戏，其实祝家庄就是祝塘镇。小说中武松景阳冈打虎，写得栩栩如生。据说当时施耐庵不过是到村后的后阳冈散步，见有条黄狗睡在松树下，一名壮丁武阿二把黄狗打跑了。施耐庵回家便以此为原型进行创作，把后阳冈改作景阳冈，黄狗变成老虎，武阿二成了武松。 资料3： 《水浒传》艺术地反映了中国历史上农民起义的全过程，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，作品在思想内容和文学艺术上都取得了重大的成就。书中字里行间流露出来的各种道德观如：轻生死重义气、劫富济贫乃至“忠君反贪”等理念，在相当程度上影响了大众评判是非善恶的标准。而这些标准是否真正值得宣扬，又引起各界众说纷纭。近代民间亦有流传一句话：“少不读水浒，老不读三国”，意思是年轻人不该读《水浒传》，否则容易向往打打杀杀的生活，盲目崇尚武力与江湖义气，过分反叛，脱离现实。 研究结论： 1.《水浒传》是一部小说，是作者在官场失意后，因亲眼目睹社会的黑暗，有感而发，并根据一些民间流传的故事、戏剧情节等材料，进行加工创造，书中的人物和情节不完全是真的，不能当做史书来看。 2.我们要辩证看待《水浒传》的影响，肯定他的正面价值，同时，对于书中嫉恶如仇、鲁莽等情节，我们应该用历史的眼光去看待。在当今法制社会，凡事要懂得用法律来维护自己的权益。 考官出题 妙笔抒感悟 方法总结 1.出题 2.画漫画 3.制作手抄报 4.绘制思维导图 5.表演课本剧 6.做研究报告 7.写读后感 《 读书 读书是一次旅行 漫步的是自己的心灵 打开书本，让文字牵着思想远行 沿途山川河流，有旖旎风景 这是快乐的出发 也是幸福的围城 阅读推荐：