小学信息技术老师年度工作总结.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022小学信息技术老师年度工作总结 2022小学信息技术老师年度工作总结(篇一)  一、指导思想  仔细贯彻xx市教师进展中心工作要点，以“新技术支撑下教与学的实践与讨论”课题为抓手，促进信息技术学科教学，以转变教师的课堂教学方式为重点，强化新技术的沟通与讨论。重点从学生信息技术素养和创新能力培育、信息技术教师专业进展和共同体建设两方面开展工作，努力促进教学质量的全面提升。  二、目标任务  1、围绕申报的XX市课题开展学科共同体研修的实践与讨论。  2、继续开展分片研修活动，加强与中学信息技术学科组的沟通与学习，构建中小学信息技术教师专业进展共同体，提升教师专业进展。  3、仔细组织好小学信息技术应用技能竞赛，争取在XX市中取得好成果。  4、主动做好班班通学科网络资源平台和信息技术学科研修网络平台的建设。  三、内容与措施  1、将教研与科研相结合，推动学科课题讨论  加强学科教学的讨论，新教材的钻研，教学理念的革新，教学方式的改良。在日常课堂教学中，要主动贯彻“先学后教”、“少教多学”、“小组互助”等生本理念，通过课堂教学的转变切实来提升学生的自学能力、创新能力、合作能力以及信息技术学科的素养。要将教研与科研结合起来，以教科研来指导信息技术教学。本学期将逐步推动小学信息技术学科中心组申报的《依托XX创新学科共同体研修的实践与讨论》XX市“XX”规划课题的讨论。  2、抓好学科教研组备课组建设，促进教师专业成长  利用校内公开课和教研组研讨活动，促使信息技术教师互相学习和沟通，取长补短，改良自己的教学方式。通过集体备课、二次备课，充分发挥集体力量，提高课堂教学质量。学校的教研组活动和集体备课活动要求做到：①明确主题，注重实效，学期开始就要制定好本学期的活动主题，每次的集体备课活动紧密围绕主题开展。活动应当将课程案例研讨作为集体备课的重点。②提高智慧，积累成果，集体备课后的教学设计不要仅限在自己任教的班级授课，而应大胆尝试借班级上课，只有这样才能锻炼胆识，提升智慧。要求每位教师坚持每学期磨好几节课，每年磨好几节精品课。  3、完善学科工作组及片组建设，提升团队整体素养  实践已充分证明，做好学科工作组及片组建设，是解决教师进展瓶颈，提升区域教研水平，促进教师学科素养快速提高的重要有效途径。本学期除继续开展分片研修活动外，还将进一步加强中小学信息技术学科课堂教学的互相沟通和研讨，打算搞一次中小学信息技术教学展示会课活动，充分发挥骨干教师的带头辐射作用，沟通共享近年中小学信息技术骨干教师的讨论成果，引领我市中小学信息技术学科课堂教学新进展。建立学生技能竞赛组委会，开展学生信息技术技能竞赛，通过竞赛活动促进学生信息技术素养的不断提高。  4、做好学科资源平台建设，提升教师新技术应用能力  继续加强以信息技术学科课程资源建设和新教材讨论为载体，以信息技术为支撑，完善构建信息技术学科研修一体化网络平台及资源。结合已申报的课题，做好学科资源和研修网络平台的建设。主动搭建学生网络学习平台〔如：XX等〕以便于生本课堂教学的更好开展和学生学习成果的保存。主动做好班班通网络资源平台的学科资源建设和学校资源库的总体建设。努力打造一支把握新技术教学手段的信息技术教师群体，让每位信息教师成为信息技术应用能手，做好学校信息技术日常服务工作。  2022小学信息技术老师年度工作总结(篇二)  一、指导思想  以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术基本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。所以信息技术课列入必修课。  二、教材分析  选用的教材是，教育科学出版社的《小学信息技术》五年级上教材。此册教材分四个单元，第一单元“制作封面”，第二单元“制作‘年画’幻灯片”，第三单元“制作名目”，第四单元“动画幻灯片的魅力”。教材有以下特点：  1、让学生把握WINDOWS操作技能，把握Word的编辑、排版等的基础学问。  2、让学生进一步了解计算机的广泛用处，并从小树立学科学、爱科学、用