幼儿园大班教案《跳花格》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《跳花格》含反思 活动目标： 1、培育幼儿主动参加体育活动的兴趣，从中获得愉悦。  2、进展幼儿的跳动能力，以及在跳动中保持身体平衡。  3、通过活动训练幼儿连续跳动和自觉遵守游戏规则的能力。  4、培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让。  5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。  活动预备： 场地，直径约40厘米的圆圈若干。  活动过程： 一、活动预备：  1、幼儿整队，检查幼儿着装。  2、简洁介绍本次活动的内容。  二、活动过程  〔一〕热身游戏：接力竞赛  方法：幼儿在教师报数1、2口令下变成四路纵队，由教师带着下变成迎面接力的队形站立，首先一个对的前面的两名幼儿手拿接力棒，当听到教师发出：“开始”口令时，第一位幼儿马上拿接力棒跑向对面将接力棒交给对面的第一位幼儿，然后排到队伍的后面，幼儿接到接力棒后，马上出发，依次进行，看哪队先完成游戏规则为赢队。  〔二〕新授游戏：跳起来  1、教师集合幼儿成两路纵队，教师出示圈，并将圈一个接一个地摆成一条直线，教师提出要求，要求幼儿用双脚仿照小兔跳完全部圈，然后站在圈的另一端。  2、师生沟通双脚跳的技术动作，双脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳。  3、幼儿在教师的指导下，再次进行双脚跳圈，在活动过程中教师可渐渐增加圈的数量。  4、教师要求将双脚跳改为单脚跳，幼儿自由尝试。  5、教师提出单脚跳的技术动作并讲解示范：提起一只脚，单脚屈腿微蹲瞬间发力向前向上跳出，单脚落地双腿微屈以坐缓冲，双手随跳动而摇摆。  6、幼儿仿照小动物跳回出发点。  7、教师对双脚跳和单脚跳进行比较而引出综合游戏：跳格子  三、活动结束  1、教师总结活动状况。  2、幼儿仿照蝴蝶排成一队，飞回教室。  活动反思： 在整个活动中，幼儿始终处于宽松、开心的环境中，他们兴趣高涨，主动主动地学，真正表达了幼儿的主体性，幼儿的主动性得到了充分的调动，在活动最终应引导幼儿遵循游戏规则，不推和拥挤，这也是今后活动中值得留意的问题。  小百科：格子，方形的空栏或框子铁格子，方格图案格子图案的花布，为了规整田地而用横竖线划成的方格。