幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》 幼儿园小班音乐教案《猫捉老鼠》 活动目标：  1、 感受歌曲猫捉老鼠的旋律，在熟识旋律的基础上按规则进行游戏。  2、 能够依据歌词内容创编老鼠跑步，睡觉的动作。  3、 体验和同伴一起游戏的欢乐。  活动预备： 猫头饰一个 老鼠头饰若干活动重难点：按歌词有创造性地做动作。  活动过程：  一、导入歌曲引入《我爱我的小动物》  二、学唱歌曲1、师：听，谁来了？〔老师学小猫和小老鼠叫〕原来是小猫和小老鼠来我们珍宝班做客了。这两位小客人要来和我们小伴侣做游戏。听，他们告知我们什么？  2、听第一遍歌曲猫捉老鼠师提问：你听到了什么？〔幼儿自由回答〕3、教师讲故事《猫捉老鼠》，引导幼儿理解歌词内容师：有一群小老鼠肚子饿了，他们就跑来跑去，找吃的东西，后来找到了许多大米，他们就高高兴兴地吃起大米了，吃完了就想睡觉，正当他们睡觉的时候一只大猫跑上来了，来捉老鼠了。  4、教师依据故事内容引导幼儿分段听音乐，并引导幼儿用身体动作表示。  提问：小老鼠在干什么？大猫在干什么呀？〔幼儿可以用身体动作表示〕5、带着幼儿们边唱歌曲边自由地学学小老鼠的样子。  师：我们也来唱一唱。  要求：用好听的声音唱。〔幼儿可以边做动作边记忆歌词演唱〕三、游戏：猫捉老鼠1、师：刚刚我们唱的好听的歌曲叫猫捉老鼠。如今，我们来玩这个游戏。  小伴侣们你们听到了小老鼠在找吃的东西时要全部蹲下，老鼠吃大米了就做双手取物送口中的动作，老鼠睡觉了就作睡觉的动作，后来一只大猫来了，我们小老鼠就跑到自己的座位上去。  2、游戏开始，一老师扮演大猫，老师和幼儿扮演小老鼠。  3、继续游戏。  四、结束师：宝宝们，玩得快乐吗？老师想请小伴侣们也来当当大猫，去捉老鼠，好不好？