大班体育教案《椅子乐》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 大班体育教案《椅子乐》含反思 活动名称：椅子乐 动作类别平衡年龄段大班下执教丹阳市珥陵中心幼儿园王娟设计意图椅子是孩子们最熟识的物体之一，从小班到大班，每天他们都与小椅子亲热接触。在平常带班时，我发觉孩子们很喜爱和小椅子玩游戏，从椅子上跳下来，跨过去，当马骑，玩得不亦乐呼，在玩椅子的过程中，学生全身各个关节都得到了锻炼，平衡能力，身体的协调性也得到了进展。教室内活动空间狭小，担心全，限制了孩子们的运动，孩子们在室内玩椅子的兴趣却始终深厚。于是我始终在思索着，何不把这一有利的因素在体育课上充分利用好呢，借助最熟识的椅子来开展一次体育活动，一来可以满足孩子们玩椅子的欲望，二来也充分挖掘了身边的素材开展有益的体育活动。《纲要》中指出，要主动开发运动资源，于是我就以幼儿快乐、开窍、开朗为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次体育活动。幼儿学习的最大特点是什么呢？是“玩中学”吧，于是我结合《再见吧，幼儿园》这一活动主题，在设计时我充分考虑椅子这一幼儿园最平常而又每个幼儿都有的工具，以“玩中学”来指导设计“玩椅子”、“钻同洞”、“过小桥”等游戏活动，来进展幼儿的平衡、跳动能力，锻炼幼儿的体能，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。在活动过程中培育幼儿不怕困难，英勇挑战的精神，以及与同伴合作的意识和能力。  活动目标： 1．进展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵敏性。  2．发挥想象尝试椅子的不同玩法。  3．培育幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。  4．乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。  5．增添合作精神，提高竞争意识。  活动重点： 1.平衡过小桥  2.游戏规则  3.合作难点能保持身体的平衡，走过不同难度的小桥预备音乐事先学会椅子操小椅子人手一把场地布置图两张幼儿人数一半的红蓝标记程序进程场地负荷时间预备环节1.师生问好2.集体整队3.预备活动〔带椅子〕：跟着音乐做椅子操〔上肢运动、下肢运动、全身运动〕  中3游戏“玩椅子”  游戏名称：玩椅子游戏方法：人手一张椅子，幼儿探究椅子的玩法指导要点：在安全的前提下，鼓舞幼儿探究更多的椅子玩法散点中3游戏“钻山洞”  游戏名称：钻椅子游戏方法：将两张椅子反扣着放，用椅背搭出山洞状，幼儿从下面钻过指导要点：山洞空间狭小，幼儿身爱护近地面、屁股压低，像jiefangjun匍匐前进小3游戏“走小桥”  游戏名称：过小桥游戏方法：小组合作，每组小伴侣用你们的小椅子一把一把拼成一座小桥，看谁走得稳。  指导要点：过程中教师引导改变拼小桥的方法，渐渐增加难度。  中大9竞赛“过小桥”  1.看场地布置图  2.根据竞赛的要求：钻过山洞—走过小桥—跑回起点—把手上的小旗传递给下一位小伴侣  3.幼儿布置场地  4.分组进行竞赛  5.表扬胜出的小组，共享阅历  6.在时间允许的条件下进行第二次竞赛中10放松结束环节1.放松鼓舞小22.总结3.师生再见。  活动反思： 本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程中享受音乐，课堂教学目标基本达成，缺乏的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的主动性有些欠缺应当设计一些合作沟通的环节。教师要仔细反思，从教学环节设计入手，争取削减走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的主动性。  小百科：椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。现代的椅子追求美观时尚，一些椅子不再单单是坐具给予更多科技，使人类更方便。