幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园大班教案《有趣的豆类画》含反思 活动目标： 1、认识黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆等豆类植物，尝试用豆类进行装饰画。  2、运用豆类在即时贴上进行拼图，表现出简洁的物体形象，感知豆类画的特别装饰风格。  3、大胆想象创造，能依据自己的想法操作，不和别人一样。  4、培育幼儿的技巧和艺术气质。  5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  活动预备： 1、每组有黄豆、绿豆、蚕豆、青豆、赤豆若干。  2、每人一张即时贴。  活动过程： 一、认识各种豆类。  1、出示各种豆引导幼儿精确的说出各种豆的名称。把相应的汉字出示。  问题：“今日有很多豆宝宝到我们中三班来做客，小伴侣看看他们是谁？”  幼儿说出各种豆的名称。教师把相应的出示出来，幼儿认读。  2、比较各种豆的相同点和不同点。  教师：“那如今请小伴侣来摸一摸，看一看，比一比、玩一玩各种豆宝宝”。幼儿操作。  问题：“请小伴侣讲一讲刚刚你玩了什么豆，感觉怎么样？”幼儿讲解并描述。  二、观赏豆类画，引起幼儿的兴趣。  引导幼儿观赏豆类画，提出问题：  1、画面上有什么？  2、它与我们平常看过的画有什么不同？  3、认真看图说说：它是用什么材料做成的？〔豆类〕  4、你知道这幅画是怎样做的？  5、你想动手试试吗？  三、教师示范讲解制作豆类画的方法和过程。  1、将即时贴撕开铺平。  2、取各种豆一粒一粒的贴在即时贴上，拼成相应的图案。  四、讲解制作要求。  1、确立想用豆拼出什么图案。  2、放豆时一个接一个有序的摆放。  3、选择两——三种豆进行装饰。  五、幼儿操作，教师巡回进行观看，了解幼儿的操作状况，给予必要的指导。  活动评价： 请幼儿上来介绍自己的作品，其他幼儿进行评价。  活动反思： 黄豆、绿豆、赤豆、蚕豆在平常的日常生活中，幼儿接触的较少，在今日的活动中，一开始，我组织小伴侣从已有的生活阅历来找出自己认识的豆，结合汉字来区分和认识豆的名称，认识豆以后，在来玩一玩，在玩的过程中，我让小伴侣运用多种感官对各种豆有一个初步的认识，幼儿十分感兴趣，通过观看和比较，都能说出豆的一些简洁的外形特征，有的说摸上去软软的，有的说闻上去香香的，还有的说，有的大有的小，在观赏豆类画的过程中，运用提问的方式来让幼儿说出豆类画的制作方法，在操作的过程中，由于即时贴比较的粘，幼儿不是能很好的操作，有的小伴侣在贴的过程中，衣服的袖子一碰，就简单掉下来，有的小伴侣贴的画面，比较小，有的小伴侣贴的比较单一，在操作的时候，有的小伴侣不能很好的根据要求来完成。  小百科：豆类泛指全部能产生豆荚的豆科植物，同时，也常用来称呼豆科的蝶形花亚科中的作为食用和饲料用的豆类作物。在成百上千种有用的豆科植物中，至今广为栽培的豆类作物不逾20种。