北师大版小学数学四年级下册 第五单元第6课时《解方程（二）》 教案 教学设计.docxVIP

《解方程（二）》教学简案 【教学内容】 北师大版四年级下册第五单元第6课时 【教学目标】 通过观察天平称物，发现等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式仍然成立。 利用等式的性质解答简单的方程。 经历与同伴交流解方程的过程，体验学习数学的乐趣，养成独立思考、合作交流、反思质疑的良好学习习惯。 【教学重、难点】 教学重点：理解等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数），等式成立。 教学难点：利用等式的性质解答简单的方程。 【教学准备】 ppt课件 【教学过程】 一、回顾旧知，提出猜想。 1.回顾上节课对等式规律的探究发现，提出猜想： 等式两边都乘同一个数（或除以同一个不为0的数）