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本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 2022幼儿园大班手工折纸船说课稿 2022幼儿园大班手工折纸船说课稿范文〔一〕 【教学目标】：  1、通过折纸练习，初步把握折纸的基本技能，进一步体会手的作用；  2、充分调动学生爱动手的主动性。  【教学重点和难点】：  以手为基本工具学习折乌篷船。  【教学时间】：  一课时  【课前预备】：  卡纸  【教学过程】：  一、激趣导入：  师：同学们，我们知道的交通工具有哪些？水上的呢？[生回答]今日我们就来学习其中的一种交通工具——船。  今日要学的便是过去常见的那种乌篷船。  【教师出示乌篷船，引导学生思索】  怎样能折出好看的乌篷船呢？[生自由回答]  二、学折乌篷船：  1、师示范，生跟学：  师：同学们，下面就跟着老师一起来折出这条载客的乌篷船吧。  首先裁出一张正方形的纸，两个对角对折；接下来把4个角都向中心点折：4个角都折完后再打开，把4个角向咱们新获得得小正方形得4条边折；折好后，咱们再把折不错得边沿小正方形得边再向里折；四个角都用相同得方法向里折；接着把这新获得得正方形对折；把这图形开口向下，把两条下边向上折；接下来就要把这4个小三角形沿着它们的斜边折叠；把折纸拿起来，把上面得部分打开，把两个边向外翻，要把里头得全部翻到外侧来；接着略微整理一下，用手指把那两块三角形的纸撑起来，就做成乌篷船的棚子了。  【老师依据学生学做的状况，相应进行纠正，关心】  2、生自行完成：  师：同学们，下面就考考你们的记忆力和动手能力了。  遇到不会的步骤，可以举手提问。  3、了解完成状况，请“小老师”帮助：  师：哪些小伴侣已经会了?  看来有些小伴侣真聪慧呀。  那就请会的小伴侣做“小老师”，教一教其他同学吧。  三、评选“折纸家”：  师：小伴侣们都会折了吧。  那就请你们发挥你们的水平，动动敏捷的手指，折出一条你满意的乌篷船，我们来选出一位最厉害的“折纸家”。  四、总结：  师：同学们，每个人都有一双灵活的手。那就用我们这双灵活的手，折出更多美妙的东西吧。 2022幼儿园大班手工折纸船说课稿范文〔二〕 活动标题：折纸船  活动目标：  1、体验折纸、动手操作的乐趣和互相关心的乐趣。  2、锻炼动手能力，培育想象力。  3、学会折纸船的方法。  活动预备：纸张，蜡纸、水彩笔、四种纸船样品〔帆船、乌篷船等〕。  活动过程：  1、课程导入，激发兴趣：  师：小伴侣们，老师要来考考你们啦，你们有谁知道我们生活中有哪几种船吗？请举手回答〔播放ppt让幼儿观看各种各样的船，并说出各种船的名字〕  师：小伴侣们，你们想不想拥有一艘自己的船  师：嗯，那好的，我们就来折一艘自己的船！  2、教授着船的方法，发下纸张，引导幼儿一步步地开始折叠，找出每桌最先折完的小伴侣关心其他的小伴侣。  3、发下彩笔和蜡笔，装饰自己的小船。可以在船上写上自己的名字，然后后面加个“号”字，如“圣越号”“浩瀚号”  延长活动：  假如有些孩子以前学过这种纸船的折法，老师可以将这些孩子分在一个组教他们一种新的折法，让孩子们都能从我们的活动中学到新的学问或技能。 2022幼儿园大班手工折纸船说课稿范文〔三〕 活动目标  1、认识折纸标记，能根据步骤折出作品。  2、通过折纸锻炼幼儿手的敏捷性。  3、体验折约活动的乐趣。  4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。  5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。  教学重点、难点  认识折纸标记  活动预备  各种颜色正方形手工纸，各种船的模型。  活动过程  1、以游戏引入课堂主题〔网鱼〕。  2、提问：小鱼的家在什么地方？  想一想：还有谁的家在水上飘？  3、出示教具，各种各样的船，介绍各种船的作用和外形。  4、让幼儿选一种最简洁的、常见的双斗船。  5、教师示范折纸过程。  6、让幼儿跟着教师看一步学一步，直到整个船折好为止。  7、教师鼓舞幼儿。  8、体验折纸胜利的欢乐。  9、游戏  小伴侣坐着自己折好的小船去大海上捕鱼〔打鱼