小学体育水平二《立定跳远》课标分析.docxVIP

《立定跳远》课本分析 一、课程标准 体育与健康课程标准（（2011版））第三部分水平二（3-4年级）二运动技能里面全面发展体能与健身能力中，通过多种练习发展跳跃能力，例如立定跳远。本单元教学树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生胜利、心里特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好运动习惯打下良好基础。 二、学习目标 1. 通过学习立定跳远，了解跳跃时基本动作要领。 2. 通过练习，90%的学生能够正确掌握立定跳远技能。 3. 培养学生参与课堂意识和对体育运动的积极性。