黄山松教学设计.docVIP

《黄 山 松》 一、教学目标 1．正确流利、有感情地朗读课文,感受作者对黄山松喜爱和赞美之情 2．引导学生通过概括黄山松的三个特色，学习抓住课文的主要内容。 3．学习本文观察细致、抓住特点进行描写的方法 二、教学重点： 引导学生概括文章的主要内容，了解黄山松的三个特色，感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情。 三、教学难点： 感受黄山松的形象、品格、精神。 教学过程 一、激趣导入 播放图片黄山美景,师：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。 二、深入学习课文. 通过上节课的学习，我们知道了黄山松有三个特色，请同学说说都有哪三个特色？ 1、（1）小组学习出示文字：明确学习要求。①自读课文，结合具体语句想想作者是怎样来描写黄山松的这一特点的。②小组交流：哪些语句表现出黄山松的特点，画一画，读一读。③感情朗读：读你喜欢的语句，体会作者表达的情感。 （2）交流特点一：生在石缝里出示一组松树生长在石上的图片出示句子：“黄山的松树也许是吃石髓而长大起来的吧？长得那么苍翠，那么坚劲，那么窈窕，真是不可思议啊！”设疑：不可思议是什么意思？苍翠、坚劲、窈窕是什么意思？1：看到长势这么好的黄山松，作者为什么感到不可思议了呢？ 2、那是金属利器都很难将它劈开的