幼儿园中班音乐游戏教案《开始和停止》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐游戏教案?开场和停顿?含反思  活动目的 1、通过耳朵对音乐开头、和停顿进展判别，感知音乐有反复地开头和突然停顿的特点。2、在嬉戏中，幼儿尝试使用指挥身体的运动，训练幼儿的听觉灵敏性、听觉和运动觉协调反响力量多种形式表现开头和停顿这一音乐的特点。3、喜欢参加嬉戏，体验。4、初步培育幼儿有礼貌的行为。活动预备音乐MP3、图形粘贴(红、绿)、方向盘人手一个活动过程一、导入(幼儿进场)二、谈话：通过谈话启发幼儿觉察生活中的开头和停顿的大事。1、师：小伴侣们都坐过汽车，当司机叔叔看到绿灯时怎么办?教案来自：屈;教师教;案网.看到红灯呢?(强调遇到红灯立即停顿)2、师：妈妈通常用什么给小伴侣洗衣服呢?怎么样才能让洗衣机转起来呢?怎样才能停顿呢?3、师：我们小伴侣平常最爱听音乐了(出示录音机)，怎样才能听到音乐?当我们按下开头键，录音机就会播放出好听的音乐，我们再按下停顿键时，音乐就会立即停下来，让我们来试一下好吗?4、师：那你还觉察生活中有什么可以突然间开头，然后又立即停下来呢?幼儿争论：如电灯、门、洗手的水龙头等。三、感受音乐1、听?开头和停顿?的音乐，引导幼儿觉察音乐反复开头和突然停顿的音乐特点。师：今日教师给小伴侣带来了一段好听的音乐，一会儿我们听音乐的时候要认真、仔细地