幼儿园中班语言教案《救狮子》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班语言教案?救狮子?含反思  设计意图： 最近，本班幼儿对涂色很感爱好，于是，我便在美工区投放了大量的涂色材料，以进展幼儿的涂色技能。结果，我觉察孩子们涂完之后，经常会三五成群地编讲着故事。为此，我就想，假设能将幼儿的涂色材料利用起来，岂不一举两得?针对中班幼儿看图书无目的性，随意乱翻的特点，我将幼儿的涂色材料装订起来，设计了此活动。活动目的1、幼儿初步把握一些关于图书的简洁学问，学会逐页阅读图书。2、幼儿能通过自己的想象，将图书内容补完好。3、知道小伴侣之间应团结友爱、互相关心。4、懂得在别人有难的时候要想方法去关心他们。5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。活动预备1、将幼儿平常练习涂色的材料自制成图书(无封面，第3、4页无页码，且内容不完好。图书第一、二、三、四页内容见图一、图二、图三、图四)，每人一本。2、数卡(3、4)、动物卡片、水彩笔、固体胶假设干。(评：学具的预备能照看到个别差异，活动中力量强的可选择水彩笔自己画、写，力量差的可利用教师预备的数卡、动物卡片贴，使每个幼儿都能在原有的根底上得到进展，体验成功的欢乐。)活动过程1、出示图书，引起幼儿的爱好。师：今日呀，教师给小伴侣们带来了一本书。(评：教师神奇的表情调动了幼儿的爱好，吸引了孩子的留意力。)(出示图书)这是