幼儿园中班音乐详案教案《摘苹果》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐详案教案?摘苹果?含反思  活动意图： 秋天到了，叶子由绿而黄，由黄而枯，由枯而落。 秋天也是苹果成熟的季节。果实褪去了青涩，不在乍狂和张扬，在枝头显出了沉甸甸的饱满和成熟。中班音乐活动?摘苹果?符合中班年龄特点。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，可以增加幼儿的记忆力、想象力、制造力，进步幼儿的听觉区分力量和敏感性。激发出他们宏大的创新思维潜能。活动目的：1、熟识歌曲?摘苹果?，初步把握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作。2、在唱唱跳跳中表现秋收的开心心情。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动预备：1、?摘果子?的音乐。2、前期阅历预备：熟识歌曲?摘苹果?。活动过程：一、活动导入1、听音乐排座、练声。2、听音乐?摘苹果?，体验歌曲旋律，激发幼儿学习爱好。导入语：今日教师带来了一段音乐，请小伴侣听一听，拍一拍。这段音乐听上去感觉怎样?(欢快)这段音乐告知我们一件兴奋的事情，秋天到了，小伴侣在果园里欢快地摘果子呢!谁知道果子是怎么摘的呢?二、学习摘果子的动作。1、幼儿沟通。(幼儿边说边做摘果子的动作，师幼一起学一学动作)2、学习摘果子的动