幼儿园中班音乐教案《躲猫猫》含反思.docxVIP

精品文档—Word格式 PAGE PAGE 1 幼儿园中班音乐教案?躲猫猫?含反思  设计意图： 躲猫猫，即为捉迷藏，是幼儿喜欢的一种嬉戏。此次活动，为了结合这个好玩的嬉戏，特此选用活泼、轻快的音乐为载体，创设好玩的嬉戏情境，引导幼儿自编肢体动作，并乐观地参加到嬉戏中来，并在嬉戏中体验分角色音乐嬉戏的兴趣。活动目的：1.学习看图谱，能听好音乐，合拍地仿照小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐嬉戏。2.乐观参加嬉戏，体验分角色音乐嬉戏的兴趣。3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4.培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。5.愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。活动重、难点：重点：合着音乐有节奏地动作，并欢乐嬉戏。难点：学习看图谱，听辨音乐做动作并嬉戏。活动预备：1.音乐图谱、樱桃小丸子的音乐2.扮演大猫的一位教师、弹奏音乐的教师3.每张小椅子上贴上标记活动过程：一、律动入场师：老鼠宝宝们，来，跟我去草地上吧。(在樱桃小丸子的音乐中，进展简洁的律动入场)二、创编韵律的动作，依次练习1.来，找棵大树，坐下来吧。(教师带着幼儿找座位)听着音乐休息一会儿。(本文.来源：快思.教案网)(一位教师完好弹奏音乐，幼儿第一次欣赏音乐)2.音乐真好听，阳光也真好，我们晒晒太阳吧，你们说先晒哪里呢?(幼儿争论音乐表演的肢