大班语言游戏教案《咪咪的星期天》含反思.docVIP

　　大班语言游戏教案《咪咪的星期天》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养仔细听话的习惯，引导幼儿仔细地观察图片，理解图画信所表达的意思，并能清楚地表达思考的结果，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，幼儿园大班语言游戏《咪咪的星期天》含反思教案。 　　活动目标： 　　1、引导幼儿仔细地观察图片，理解图画信所表达的意思，并能清楚地表达思考的结果。 　　2、培养幼儿仔细听话的习惯。 　　3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 　　4、大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展求异思维。 　　活动准备： 　　大小图画信一份，小兔家的地图一份，小猫咪咪的头饰，妈妈的肖像一张。磁带、录音机。 　　活动过程： 　　一、咪咪发现图画信 　　1、（教师戴上头饰扮演小猫，作刚睡觉伸懒腰的动作）。 　　2、咦，妈妈怎么不在家？今天是星期天，妈妈会上哪儿去呢？（出示肖像） 　　3、教师小结。 　　（低头思考，忽然发现了桌上有封信）哎，桌上有封信。（折开信封）上面画了很多图画，但是没有字，原来这是一封妈妈留下的图画信，妈妈究竟要告诉我什么事呢 　　二、幼儿帮咪咪看信，理解图画信的意思。 　　1、观察图画信。（教师拿掉头饰。）教师把这封图画信放大了，请你们仔细观察，和小猫咪嘛一起动脑筋。 　　2、幼儿互相讲座交流看法。 　　3、幼儿在集体前交流自己对图画信的理解。 　　刚才小朋友都仔细观察了图画信，教师请个