U8教案：第七章 应收应付管理4.pdfVIP

第七章 应收应付管理 一、教案头 授课内容：第一节 应收管理 授课班级 二年级高职会计1、2班 授课时间 2课时 授课地点： 能力（技能）目标 知 识 目标 素质（情感）目标 1、掌握应收管理系统的 1、形成学生良好的学习方 教学 1、培养学生会计电算化操作 内容和操作； 向。 目标 能力。 2、掌握应收管理系统初 2、形成学生稳定的操作习 2、会计电算化系统观念形成。 始化、日常业务处理及月 惯。 末处理的操作。 教学重点 掌握应收管理系统初始化、日常业务处理及月末处理的操作。 与难点 教学方法 以操作、练习为主，理论联系实际，间以课堂讲授，以加深学生对所学知识的理解。 能力训练 培养学生会计电算化操作能力。 任务 教学参考 1、《会计信息系统》大连理工大学出版社 王新玲主编 资料 2、《新编会计电算化》大连理工大学出版社杨宝刚主编 二、教学设计 导入新课：复习上节课，师生之间沟通，达成教与学的默契。。 新课讲授： 使用控制科目时，具有“应收”性质的科目不能直接填制凭证，必须先填制应收单据， 然后再由应收单据自动生成记账凭证；若不使用控制科目，可直接填制记账凭证，并进行往 来核销。 一、业务流程 在导航图中选择“应收”模块，出现应收流程图。 本模块主要功能是处理因销售业务或提供劳务形成的应收账款，以及其他原因形成的应 收账款，生成应收记账凭证。 企业因销售商品（产品）或提供劳务而形成应收款项，和因其它原因形成的应收款项， 本系统将视为两类不同的经济业务，通过两种不同的方法处理——销售发票和应收款项。 二、销售发票 1 第七章 应收应付管理 销售商品时，只需填制销售发票，系统将根据销售发票自动生成记账凭证，登记应收账 款。 利用多媒体演示填制销售发票处理 三、应收款项 非销售业务形成的应收性质科目的增减，我们通过填三类制应收单据处理：应收借项、 应收贷项、应收计息。 四、应收计息 系统提供应收账款计息功能，计提过期应收账款利息。 利用多媒体演示应收款项及应收计息功能 五、应收凭证 已输入的应收单，需生成对应的应收凭证进入财务账，以保证数据的一致性。 利用多媒体演示应收凭证的生成 课堂练习：P123-133按操作指导完成实验七的实践操作。 教学后记：日常业务处理及月末处理的操作还要通过实训加强之。 2 第七章 应收应付管理 一、教案头 授课内容：第二节 应付管理 授课班级 二年级高职会计1、2班 授课时间 2课时 授课地点： 能力（技能）目标 知 识 目标 素质（情感）目标 1、掌握应付管理系统的 教学 1、培养学生会计电算化操作