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教学活动：（大班社会《沙子的秘密》）
设计意图：
沙子是孩子们最熟悉最爱玩的一种自然玩具，他们在沙子中可以寻宝、可以玩沙画、可以玩各种沙雕游戏，通过挖、堆、埋、铺等方式进行各类沙子游戏，大班幼儿对科学探究有很大的兴趣，对晒得特征也有了一定的了解，利用孩子这一兴趣，我设计了本次活动。
活动目标：
（一）与同伴合作完成有关沙子的调查，了解生活中的沙子及其作用，并大胆与同伴分享。
（二）懂得珍惜身边的自然物，增强环保意识。
活动准备：
材料准备：沙子调查表每组 1 份；与沙子有关的书籍、图片、视频，并让其他班教师做好解答问题的准备。幼儿用书；挂图。
经验准备：亲子收集有关沙子资料，如图片、照片、故事、绘本等。
活动过程：
（一）我眼中的“沙子”
1.交流对沙子的感受。你喜欢沙吗？为什么？说说想了解的有关沙子的问题。
2.你想知道沙子的什么秘密？
（二）我是沙子调查员
1.分组设计调查表，将同伴的问题用简笔画或符号的形式记录下来（见幼儿用书）。
（三）小小沙子调查员。
1.关于沙子的秘密，我们可以怎样找到答案呢？（查阅书籍、实验、询问幼儿园教师等。）
2.分组去找找问题的答案吧（幼儿分组进行调查找寻问题答案，并把调查结果记录在幼儿用书的调查表中。）
（四）沙子秘密我知道
1.分组将调查结果与同伴共享。你们在哪里发现了沙子？它们和别的沙子有什么不同？它们有什么特别的作用？（根据幼儿回答，教师绘制“小沙子的秘密”导图。）
2.教师提供挂图，与幼儿一起了解沙子在不同地方的不同用处。
3.（小结）沙子无处不在，幼儿园、公园、海滩边都有沙子。沙子有许多的作用：玩具沙坑、沙袋；建筑需要沙子；进行沙画、沙雕艺术创作；沙子是制作玻璃的主要原料等。
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