第二章 对环境的观察（解析版）下学期七年级科学期末专题复习（浙教版）.docxVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 第二章 对环境的察觉 考生须知： 1.本科目试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前必须在答题卷内填写学校、班级、姓名、考号和学号。 3.所有答案都必须在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 第I卷（选择题 共30分） 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1根据下图所给信息，判断下列说法中正确的是(▲) A.蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B.人听觉频率范围比人发声频率范围要大 C.人不能听到编蝠发出的所有频率的声音 D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的 【答案】B 【解析】不同声音的频率不同，不同动物的发声频率和接收声音的频率也不同，需要根据图片所给信息进行判断。 【分析】本题考查学生对声音频率的掌握情况，同时需要学会对图片信息的分析总结能力。 【详解】略 2.如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是(▲) A.甲的音调比乙的音调低 B.甲的音量比乙的音量小 C.甲的音调比乙的音调高 D.甲的音量比乙的音量大 【答案】D 【解析】根据下列知识分析判断：(1)频率是1s物体振动的次数，相同时间内振动越快，频率越大。音调跟频率有关，频率越大，音调越高。(2)振幅是物体振动时偏离原位置的大小，偏离原位置越大，振幅越大。 响度跟振幅有关，振幅越大，响度越大。 【分析】掌握声音的三个特征：音调、响度、音色，会观察波形图进行判断。音调跟频率有关；响度跟振幅有关；音色跟材料和结构有关。 【详解】由图可知，两幅图中音叉振动的快慢相同，因此音调相同；偏离原位置程度不相同，因此响度不相同，甲偏离程度大，所以甲的响度大，即音量大。只有D选项说法正确。故选D. 3.关于声现象，下列说法正确的是(▲) A.二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的 B.声音和光在空气中传播时，声音传播得较快 C.声音在空气中传播比在水中传播得快 D.跳广场舞时喇叭播放的歌曲都是乐音 【答案】A 【解析】(1)声音是由物体振动产生的；(2)光的传播速度远大于声音的传播速度；(3)声音传播需要介质，真空不能传声；一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢；(4)从环保角度，一切影响人们工作、学习和休息的声音，以及对人们想听的声音造成干扰的声音都是噪声。 【分析】此题考查了声音的产生、传播条件和特点及其应用以及噪声，属于声现象的重要规律的考查，难度不大，容易解答。 【详解】A、二胡演奏出的乐音，是由弦的振动产生的，故A正确；B、声音在空气中的速度约为340m/s,光在空气中的传播速度为3.0×108m/s,由此可知光的传播速度远大于声音的传播速度，故B错误；C、一般地，声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在空气中传播的最慢，故C错误；D、跳广场舞时喇叭播放的歌曲如果影响了人们的工作、学习和休息，同样可以成为噪声，故D错误。故选：A. 4.如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁，这个实验说明(▲) A.声音和光的传播都需要介质 B.声音和光都可以在真空中传播 C声音可以在真空中传播而光不能 D.光可以在真空中传描而声音不能 【答案】D 【解析】解答本题可根据题意和光的传播不需要介质声音的传播需要介质来进行分析解答 【分析】本题考查了光和声音的传播，属于识记性内容，要牢记。 【详解】当用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气时（空气越来越少，最后连空气也没有了，几乎就是真空了），甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，这说明了声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播；而我们仍能看见甲手机来电指示灯闪烁（属于光信号），这说明光的传播不需要介质，光可以在真空中传播。故答案为：光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播。 5.吼猴（如图所示）是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其他动物不要便犯它的领地，这里的”雷鸣般”描述的是声音的(▲) A.音调 B.响度 C.音色 D.声建 【答案】B 【解析】物理学中把人耳所感觉到的声音的强弱称为响度。 【分析】解决此类问题要会根据响度的定义区分乐音特征的三个因素。 【详解】吼猴“雷鸣般”的叫声，描述的是声音的响度；故选B. 6.下列关于光现象的描述，错误的是(▲) A.图甲中漫反射的反射光线虽然杂乱无章，但仍遵循