顶岗实习支教心得体会《与学生一起上课的反思》.pdfVIP

与学生一起上课的反思 开始实习以后，一直在以老师的身份在校园里呆着，听课 也是听一听讲课思路，表达行式，看一看课堂组织。今天又一 次听了自己高中历史老师的课，仿佛又回到了高中时代。 罗斯福新政，大标题整整齐齐的写在黑板上，工作认真、 上课思路清晰是我们高中历史老师最大的特点。他的课堂没有 太多的笑话，也许会让你发困，可是只要你认真学习，就能听 懂，有所收获。老师说了说罗斯福的生平，强调了罗斯福个人 的性格对美国人重树信心、战胜危机的重要性。之后老师开始 从金融、工业、农业、社会救济、以工代赈、社会福利几个方 面讲罗斯福新政的实施。听着听着开始有学生看我的笔记，我 还拍了拍犯困的学生，叫醒了他。 我就是他们中的一员，他们没有记下来，他们犯困，他们 怎么样我都感觉很正常，因为肯定有原因，或者说，我们都是 正常人所以一定会走神。忽然感觉自己当了老师以后思维是有 变化的，现在的自己开始认为学生上课说话、捣乱都是让人讨 厌的，是犯错。虽然他们没有遵守课堂纪律，是不对，可是他 们不是让人讨厌，没有。他们只是缺乏正确的引导和提示。学 生们说话是正常的，因为他们不是哑巴，如何引导似乎就是一 门大学问了。抬头看了看老师，眼角湿润了。记忆中，高中三 年老师没有批评过我一句，从来都是循循善诱，一遍又一遍的 教导。 下课了，老师带我去了他的办公室，问我是不是适应，上 课还紧张吗，备课有压力吗，学生们还听话吗，自己感觉轻松 一些了吗？一连串的问题，好似连珠炮，都射进了我的心窝。 点了点头，没有说话。毕业四年了，自己回到老师的身边，还 是一个孩子，老师的关心呵护还是那么的细致。顿时知道了如 何做老师，如何做一名合格的老师。 与学生一起上了节课，重新以高中生的角度审视了自己是 不是一名合格的老师，是不是一名合格的历史老师。与老师的 一席谈话让我明白了如何做老师，如何做合格的老师：欣赏学 生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的隐私，随时给予学生 无私的爱，温暖他们的心窝，帮助他们成人。