大班主题活动教案《我要上小学》.docVIP

大班主题活动教学设计：《我要上小学》 大班主题活动教学设计：《我要上小学》 PAGE/NUMPAGES 大班主题活动教学设计：《我要上小学》 大班主题活动教学设计：《我要上小学》 活动：书包里的朋友 活动目标： 1、知道小学生的书包里应带的学习用品。 、能依据课程表，试一试整理自己的书包。活动准备： 、铅笔、橡皮、尺、铅笔盒、垫板、蜡笔、语文和数学课本、 练习薄、羽毛球和羽毛球拍、水杯、饭盒、绳索、棋类、毽子、图画书、餐巾纸等的实物，以及以上物件的图片。 2、实物书包4个、小学一年级课程表4张。 、一年级小学生整理书包的录像（见操作资料包“整理书包”)。 活动过程： 一、书包里有哪些朋友 1、察看教师逐个从书包里拿出的物件，谈谈它们的名称，分辨 它们不同样的用途。2、要点议论：练习薄和课本有什么不同样的用途？ 什么时候需要用垫板？什么时候需要用橡皮？ 、将以上全部物件依据它们的用途进行分类（如学习用品、生活用品、娱乐用品等）。 4、思虑：哪些是小学生书包里一定带的物件。 、对有分歧的部分睁开议论，并得出结论。二、整理小书包 l、观看一年级小学生整理书包的录像，议论：小学生整理书包时在看什么？ 、观看小学生的课程表，认识小学生每天都上哪些课。 、比较小学生书包里的物件思虑：明日是礼拜几，并依据课程表加以证明。 、幼儿分成4组，分别按礼拜二到礼拜五的课程表，将物件图片放进小书包，并整理