北师大版数学《七年级有理数的加法1》教案.docVIP

PAGE PAGE 北师大版数学《七年级有理数的加法1》教案 第一课时 有理数的加法（一） 教学目的 1、让学生经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则。 2、能够运用有理数加法法则进行整数加法运算。 教学重点与难点 重点：有理数加法法则的探索与应用 难点：异号两数相加法则的探索与应用 教学过程 一、复习旧知识，引入新课 因为“数不够用了”，所以我们引入了负数。借助于数轴，我们了解了相反数和绝对值的意义。在前面有这样一个实例： 某班举行知识竞赛，评分标准是：答对一道题加10分，可以记作“加”分；答错一道题减10分，记作“—10”分；不回答得0分。每个队的基本分均为0分。 想想看，如果某个队： （1）答对一道题，又答错一道题，他们的积分是多少？ （2）答对3道题，又答错2道题，他们的积分是多少？ （3）答对2道题，又答错了3道题，他们的积分是多少？ 答：（1） （2） （3） 观察这三个算式，发现其实我们是在做有理数的加法运算。 二、新课的进行 从上面的算式中，你得到什么启示？ 再看下面的的问题： 本赛季，凯旋足球队第一场比赛赢了1个球，第二场比赛输了1 个球，该队这两场比赛的净胜球是多少？ 我们可以把赢1个球记为“+1”，输一个球记为“—1”，此时该队的净胜球为。 想一想，如果该队第一场比赛输1个球，第二场比赛赢1个球，那么该队这两场比赛的净胜球数为多少？