1、窃读记_原创精品文档.pdfVIP

课题 1、窃读记 授课日期 教法 启发式和合作体会法 课 型 新授课 学法 预习、合作讨论法 课 时 2 教学准备 课前搜集读书名言；制作由重点词句组成的多媒体课件。 1、知识与能力:认识7个生字，会写18个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅勺、 踮起脚、饥饿、惧怕”等词语。有感情朗读课文。 三维目 2、过程与方法:窃读为线索，抓主要内容，学习人物动作和心理描写表达感情的方 教 标及处 法。体会作者用词的准确生动。 理方法 3、情感态度与价值观:体会“窃读”的复杂滋味，感悟作者对读书的热爱，对求知 的渴望。 情 教学重 1、抓住课文主要内容，体会窃读的复杂滋味和对读书的热爱，对求知的渴望。 点及处 分 2、问题启发，讨论交流；；朗读体会。