16 和我们一样享受春天(课堂实录).pdfVIP

16 《和我们一起享受春天》课堂实录 教学过程： 一、导入新课 师：（齐读课题）春天是一个美丽的季节，在这个美丽的季节里， 你们会去做哪些快乐的事情？（诱导学生感受和平的社会环境下生活 的幸福和快乐） 生：我们会去放风筝，游泳__________ （播放儿童幸福生活的录相） 师：你们真幸福，真快乐，谁能用“幸福、快乐、享受”的语气 读一遍课题，（生个别读）大家学着他的样子齐读课题；可是（语气 转折）在我们这个地球、这个世界上还有一部分人不能像我们一样享 受春天，不能享受春天带给他们的快乐和幸福，他们是谁呢？他们为 什么不能享受春天的快乐呢？自读课文，学习生字词，并回答问题。 二、新课 1．学习生字词（个人读、领读、检查读）。 2．回答问题：在这个世界上谁不能享受春天？他们为什么不能 享受春天？ 生：战火中孩子们， 生：他们因为战争不能享受春天！ 师：你是从哪知道的，读读看。 生：（个别读） 师：大家齐读一遍。 生：（齐读） 师：是战争使他们不能享受春天，那么战争是怎么样一步步剥夺 他们享受春天的权利呢？小组合作学习、朗读（1—4节任选