中考语文二轮专题复习：古诗词赏析.pptxVIP

沐浴在古代诗歌的阳光中专题复习--中考古诗词赏析近德固中学 王利英有一种让人爱得近乎心疼的文学精灵，它就是 ；有一种让无数文人学子如醉如痴的艺术神魔，它就是我国 。诗歌古代诗歌如何赏析古诗词经典考题回放中考解析春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20、这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 20．忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）21．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分）中考解析春 望 杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。20．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2分）21．你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请作简要赏析。（2分） 20．忧围伤时、念家悲己（意思对即可，2分）21．示例一：“破”字用得好。一个“破”字，写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心。 示例二：“深”字用得好。一个“深”字，写出了乱草遍地，林木苍苍的景象，令人满目凄然。（2分）中考解析过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。21.“自古谁无死?留取丹心照汗青”抒发了诗人怎样的思想感情?(1分)22.从运用修辞方法的角度赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”。(3分)21．抒发了诗人愿为国捐躯的思想感情。(意思对即可。1分)22．示例一：运用比喻的修辞方法，把危亡的国势比作风中柳絮，把坎坷的身世比作雨中浮萍，生动形象地抒写了国破家亡的悲哀。 示例二：运用对偶的修辞方法，“山河破碎”对”身世浮沉”，“风飘絮”对“雨打萍”，句式整齐，增强了的韵律美。 (意思对即可。修辞方法，1分；分析．1分；作用．1分。共3分)11中考行路难(其一)　李白　金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。　停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。　行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21.闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边表达了作者怎样的思想感情?(2分)22.分析最后两句诗中的破挂妙在何处。(2分)21.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。(意思对即可。2分)　22.破挂富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。(意思对即可。逗号前后各1分．共2分) 古诗文阅读分析2018年以来，试题多次涉及古诗，两次涉及词。该试题的主要特点是： 两道试题 一道从内容的角度来考查 一道从表达形式的角度来考查。 对试题内容的考查 （1）考查诗词所表达的思想情感。 “‘闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边’表达了作者怎样的思想感情?”（2018年）；“‘人生自古谁无死？留取丹心照汗青’抒发了诗人怎样的思想感情？”（2019年）这首诗表达了诗人怎样的思想感情?”（2019年）（2）考查诗词中的描写内容。 2018年卷“请概括诗人游山西村时的所见所闻”. 2019年卷“请用自己的话描述‘千骑卷平冈’所展现的狩猎场面” .对试题表达形式的考查 三个方面：①表达方式的评析 包括记叙,描写,抒情,议论四种。所谓表达方式的评析就是指能辨析诗歌中运用了哪些表达方式以及所起到的作用。 ②艺术手法的赏析 描写的艺术手法:正面描写和侧面描写等。 抒情的艺术手法:直接抒情和间接抒情。 古代诗词大多借助景物来抒情,借景抒情、融情于景等。景与情的关系四种：以乐景写乐情；以哀景写哀情；以乐景写哀情；以哀景写乐情。③修辞手法的体味 比喻、比拟、夸张、借代、对偶、设问、反问、双关等 备考策略策略一 体会诗歌的遣词。应从诗歌语言的准确性、形象性、生动性三方面来分析用词的精妙之处。抓住诗歌关键词，赏析品味语言的妙处，可以从以下两个方面入手：（1）动词、形容词的准确使用，增强语言的感染力。（2）结合这些词从修辞的角度分析使用修辞方法来增强诗歌的意蕴。 关于考作品的名言名句 名言名句脍炙人口，或者形象生动，充满诗情画意；或者深蕴哲理，启迪智慧；或者情真意浓，格调高昂。这些名句写景、议论、抒情，千古传诵，耐人咀嚼。对于诗词中的名言名句，同学们要在背诵默写的基础上，强化理解，更多的结合自己的阅读和生活体验，多角度多侧面地发掘名句所蕴含的哲理，所表达的情感，所描绘的形象和画面。策略二.体会诗歌的