大班数学优质课教案及教学反思《学习逐级分类》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学优质课教案及教学反思《学习逐级分类》 大班数学优质课教案及教学反思《学习逐级分类》 活动目标： 　　1、引导幼儿找出动物的不同特征，进行二次逐级分类。 　　2、引导幼儿熟练地运用电脑进行数学操作活动，激发幼儿的学习兴趣。 活动重难点： 　　引导幼儿从不同特征、范围进行分类。 活动准备： 　　多媒体课件一套、多媒体学件人手一份 活动过程： 　　一、集体活动： 　　1、师：在森林里，狮子大王为小动物们造了三幢小洋房。小动物们知道了都想搬进去住。我们来看一下都有哪些小动物。(幼儿讲述)有狐狸、小白兔、小花猫、啄木鸟、猫头鹰、小喜鹊、小山羊、小松鼠、大老虎、小猴子、小麻雀、百灵鸟、小蜻蜓、大象 　　2、师：只有三间房，这么多动物要住，怎么分才能使小动物们满意呢?教.案来自：教案网狮子大王为难了，请小朋友帮忙分一下。请你讲一下这样分的理由。 　　3、幼儿讨论方法，教师在电脑上演示。 　　4、师总结：我们可以按照小动物的颜色、活动的范围：水中的、陆地的、空中的，按身体的大小，按凶猛程度或者其它特征来分。 　　老虎和狮子最厉害，他们分一间屋 　　小喜鹊、小麻雀、百灵鸟、啄木鸟、猫头鹰、小蜻蜓一间屋，他们都会飞 　　二、分散活动：(二次分类) 　　1、师：小动物们住在一起后，觉得不舒服。它们请狮王再为它们造房子。这一次狮王为每一间小洋房造两间小房子，请小洋房