五年级数学下册期末复习计划.pdfVIP

五年级数学下册期末复习计划 数学期末复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：因数与倍数，分数的意义和性 质，分数的加法和减法、空间与图形、统计。在复习中应从学生已有的知识基础出发，抓住 学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使学过的零散知识纵成行，横成片，形 成网络。让学生能举一反三，触类旁通。 一.复习目标 通过总复习，把本学期所学习的知识进行系统、全面地整理与复习，帮助学生更好地理 解和掌握所学的概念、计算法则、规律性知识，使学生的数概念、空间观念、统计观念进一 步发展，综合运用知识的能力和应用意识也得到增强，全面达到本学期规定的教学目标。 1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的 含义。使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计 算他们的表面积和体积。 2、进一步使学生掌握约数和倍数、质数和合数等概念，以及2、3、5倍数的特征；会 求最大公约数和最小公倍数。 3、使学生理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会进行假分数、带分数、 整数的互化，能够熟练地进行约分和通分。 4、进一步使学生理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，熟练地计 算分数加、减法，及分数加减法的简便计算。 5、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，进一步培养学生的数学应 用意识和动手操作能力。 二.复习重点、难点： 1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积 单位，能够进行简单的名数的改写。 2、掌握约数和倍数、质数和合数等概念；会求最大公约数和最小公倍数。 3、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，能够比较熟练地进行约分和通分。 4、理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算法则，比较熟练地计算分数加、 减法。 三.各部分内容的复习 1. 因数与倍数。（2 课时） 这部分内容涉及的概念较多，如因数、倍数、奇数、偶数、质数、合数，这些概念较为 抽象而且容易混淆，巩固对这些概念的理解，明确它们之间的异同是复习的重点。此外，教 材还以判断的形式对2、3、5 的倍数的特征进行了复习。这些内容非常重要，是学生进一步 学习约分、通分等知识的前提和基础，复习时力求学生切实理解和掌握。 2. 分数的意义和性质。（4 课时） 分数是儿童对数概念认识的又一次扩展。本学期所学的“分数的意义和性质”，是在三 年级上学期学习分数初步认识的基础上进一步深入学习。教材在复习分数的意义时，首先通 过实例对分数的意义进行了强调：当一个量不能用整数个计量单位来表示时可以用分数表 示，即分数可以表示一个量；分数还可以表示两个量的关系，例如每段绳子是全长的1/5。 分数的基本性质、约分、通分也是复习的重点，应注意其概念的复习和三者之间关系的梳理。 教材还通过教科书第138 页的第5 题对分数大小的比较进行了复习。此外，分数与除法的关 系、真分数和假分数、分数与小数的互化等均是学习分数的重要内容，相关的概念和知识复 习时也应加以巩固。 3. 分数的加法和减法。（4 课时） 本学期所学习的分数的加法和减法比三年级上学期学习的分数的简单计算内容更多、难 度更大，它不仅包括同分母分数的加、减法，还包括异分母分数的加、减法和分数加减混合 运算。总复习将这三类题目集中编排，旨在帮助学生切实理解同分母分数加、减法和异分母 分数加、减法的联系与区别，掌握分数加减混合运算。另外，分数加减运算的简便算法在复 习时也应加以强调。 4. 空间与图形。（8 课时） 本册教材“空间与图形”部分主要包括两部分内容：图形的变换，长方体和正方体。其 中，本学期图形的变换是空间与图形的第二学段的内容，在第一学段学生已经对日常生活中 的轴对称、平移、旋转现象有了直观的感知，本学期对图形变换进一步深入学习。复习时， 注意通过观察、操作，让学生认识轴对称，对图形的旋转有更深入地认识。在长方体和正方 体的复习中，将体积和表面积对应复习，帮助学生在比较中分清表面积和体积的概念。为使 学生更扎实地掌握体积和容积单位，教材在复习时要求学生结合生活中的实例巩固不同 积、容积单位的表象，并对单位换算进行复习，深化对这些单位的认识。 5. 统计及数学广角。（4 课时） “统计”在本册教材中主要有两方面的内容：众数和复式折线统计图。复习众数时，需 让学生巩固众数概念