青岛版六年制数学二年级下册《7-1 制作保护牌--长方形和正方形的特征》教案教学设计小学公开课.docxVIP

1 制作保护牌——长方形和正方形的特征 教学内容 教材第 84～86 页，长方形和正方形的特征。 教学提示 本课创设的“爱心行动”的情境对孩子具有很大的吸引力，符合孩子爱动的天性，让孩子们能在想一想、做一做中完成对新知识的探究。操作是这节课的主旋律，对于特征的研究一定要让学生动手量一量、折一折，甚至可以画一画、剪一剪，做一个长方形、正方形等， 只有通过动手操作，才会加深对图形特征的认识。 本节课的关键是把握好教学要求，既不能只对一年级学过的知识进行简单重复，又不能 拔高教学要求。本节课的目的是让学生通过摆、拼、剪等活动，认识部分平面图形的边与角 的特征，并感知平面图形间以及平面图形与立体图形间的关系，较之以往得更加深入透彻一 些。还可以结合情境图对学生进行爱护花草树木的教育。 教学目标 知识与能力 使学生借助观察、操作，认识长方形和正方形的特征，并能用语言进行描述；能在方 格纸上画出长方形和正方形。初步认识五边形、六边形。 过程与方法 让学生经历探索长方形和正方形特征的过程，发展空间想象力和创新意识。 情感、态度与价值观 在具体情境中，培养学生爱护鸟类、保护环境等环保意识。 教学重点、难点 教学重点：使学生认识长方形、正方形及了解长方形、正方形的特征。 教学难点：长方形、正方形的特征的得出，以及验证和比较。 教学准备 教师准备：课件，长方形、正方形纸各一张及三