沪教版九年级初三物理第一学期试用本全套PPT课件.pptx

沪教版九年级（初三）物理第一学期试用本全套PPT课件;密度;讨论与交流：;（一）提出问题;（三）制定计划与实验;一、探究物体的质量与体积之间的关系;在物理学中，将某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。;你能不能根据定义给出密度的计算方法？;例题;你能写出密度的单位吗？;1t/m3 = 1000kg/m3 1kg/dm3 = 1000kg/m3 1g/cm3 = 1000kg/m3 ;常见物质的密度（见课本P11）;2:水银的密度是___________ 海水的密度是___________ 纯水的密度是___________ 煤油的密度是___________ 酒精的密度是___________;常见物质的密度（见课本P11）;密度公式的变形：;根据下表你可得出哪些结论？;4铜的密度是8.9×103kg/m3,合___g/cm3;我们下一节课要做的事：;例1：一顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的？为什么？;学到了什么？;1、在国际单位制中，质量的单位是____,体积的单位是_____,因此，密度的单位是_________。 读作______________。符号是_______或_______。;;三、密度知识的应用;练习1：有一枚第11界亚运会纪念币，它的质量是16.1g,体积为1.8cm3,则制成这种纪念币的密度是多少,这枚纪念币是用什么金属制成的?;例2：一块碑石体积,30m3，已知它的密度为2.8×103kg/m3 ，算出这块碑石的质量。;三、密度知识的应用---求m;三、密度知识的应用---求V ;实验室要用密度为1.84×103kg/m3的硫酸100g，取多少体积的硫酸？;三、密度知识的应用---求V ;三、密度知识的应用---4;三、密度知识的应用---5; 6、当m1=m2时 ;33;观察下图,你有没有想到什么问题？;F;F;;一、压力的概念：;;（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 ;练习：GA=5N GB=10N F =15N;;观察;体验;猜 想：;探究一 ;压力的作用效果与压力的大小有关;探究二;压力的作用效果跟受力面有关;;实验结果;1、表示压力作用效果的物理量;例题：;例题：;小结;1、压强是表示 的物理量，同学们正在考 试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的 意义是 。;3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它 保持静止，下列说法中正确的是 （ ） A、两手指受??的压力相同，左边手指受到的压强较大。 B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。 C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。 D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。;A;液体;思考：帕斯卡实验说明了什么？;自主探索;（1）;设计方案二;思考：液体的内部有压强吗？怎样验证？;压强计;操作问题;现象表明：;现象表明：;该实验说明什么？;该实验说明什么？;在水中;现象表明：;液体压强;讨论与交流一;修建水坝时，水坝的下部总要比上部修建得宽些，以便承受水压，为什么？;（09温州）小明在学习液体压强时，用压强计做了如下实验，获得下表数据： ;下表是小明同学利用图17所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据． ;液体压强的计算公式;;1:这个液柱的体积:;p=ρgh;1.某水库大坝距库底15m，当水深为10m时，坝底受到水的压强是多大？;;２.如图，不同容器A、B中分别盛有深度相同的盐水和水，则液体对容器底部压强的大小关系为：PA PB (填“”、“”、“=”）。;３.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm，装满开水后，水对瓶胆底的最大压强___Pa(g=10N/kg)； 若将开水全部倒入脸盆后，则水对盆底的压强______水对瓶胆底的最大压强(填“大于”、“小于”或“等于”).;思考：下列物体具有什么相同特点？;1.连通器的特点：;1.连通器的原理：;1.连通器的原理：;4.生活中的连通器;4.连通器—船闸;1、一潜水员在水下50m处游动，他距河底20m，他受到水对他的压强是多大？;２、如图，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较 （ ）;巩固与练习;谢 谢 参与;阿基米德原理;1.内容 浸在液体中的物体受到_____的浮力，浮力的大小等于 _______________________。 2.公式 ______。