《对外汉语教学微格训练》课程考核大纲.docx

《对外汉语教学微格训练》课程考核大纲 【考核目的】 通过考核来检查学生是否掌握了课堂教学基本技能及技巧，帮助学生认识自己现有的教学能力及水平。 【考核范围】 考核内容为对外汉语微格教学基本概述、对外汉语微格教学技能分类原则及基本分类、对外汉语微格教学教案设计、对外汉语微格课堂教学技能的应用以及对外汉语微格课堂教学评价技能应用。 【考核方法】 本课程考核包括学习过程考核与期末考核两部分。学习过程考核成绩占总成绩的40%，包括出勤情况（10%）、课堂参与度及课堂问题回答情况（15%）、课后作业及学习笔记（15%）。 【期末考试形式】采用操作技能测验；采用考前给定题目自行组织和设计教案，在微格教室现场演练录像。 【期末考试对试题的要求】 考核内容以汉语语音、词汇、语法等语言点为讲授内容，以口语、听力、阅读及写作等基本课型为参照，准备90分钟教案设计，微格教室录制15分钟实际演练。 【期末考试的具体内容】 第一章对外汉语微格教学概说 知识点：1. 微格教学2.微格教学价值 3.微格教学的基本特点4. 微格教学实施的基本流程 考核目标： 了解：微格教学 理解：微格教学价值 掌握：微格教学的基本特点 4．运用：微格教学实施的基本流程 第二章 对外汉语微格教学技能 知识点： 1.对外汉语微格课堂教学的技能分类的原则及基本分类 2．对外汉语微格课堂教学的基本技能 考核目标： 了解：对外汉语微格课堂教学概述 理解：对外汉语微格课堂教学的技能分类的原则 掌握：对外汉语微格课堂教学的基本分类 运用：对外汉语微格课堂教学的基本技能 第三章 对外汉语微格教学教案编写 知识点： 1．对外汉语微格教学设计的意义 2．微格教学设计的基本要素 3．对外汉语微格教学设计基本方法4.对外汉语微格教学案例编写及应注意的问题5.对外汉语微格教学实训 考核目标： 了解：对外汉语微格教学设计的意义 理解：微格教学设计的基本要素 掌握：（1）对外汉语微格教学设计基本方法（2）对外汉语微格教学案例编写及应注意的问题 4.运用：对外汉语微格教学实训 第四章对外汉语微格课堂教学技能训练 知识点： 10类微格课堂教学技能的讲授 2．10类微格课堂教学技能的技巧分析 3．10类微格课堂教学技能的选用4.10类微格课堂教学技能的实际演练。 考核目标： 了解：10类微格课堂教学技能的讲授 理解：10类微格课堂教学技能的技巧分析 掌握：10类微格课堂教学技能的选用 4.运用：10类微格课堂教学技能的实际演练。 第五章对外汉语微格课堂教学评价 知识点： 1.微格教学评价的定义、意义、原则 2．针对指定教学技能的评价 3．针对指定教学内容的评价4.微格教学评价实训 考核目标： 了解： 微格教学评价的定义、原则 2．理解：微格教学评价的意义 掌握：针对指定教学技能的评价针对指定教学内容的评价 运用：微格教学评价实训 【样题】综合运用10类微格课堂教学技能进行15分钟语法教学片段展示。