《HSK测试培训》课程教学大纲.docx

《HSK测试培训》课程教学大纲 课程名称：HSK测试培训HSK test training 课程编码：6372F006 学分： 1 总学时：18 说 明 【课程简介】 《HSK测试培训》课程是一门面向汉语国际教育专业本科生的学科平台课程。通过讲解HSK的等级设置，考核方式，HSK大纲中对词汇、语法等语言要素的要求，以及对HSK考试涉及到的听力、口语、阅读及书面语表达等考核方式的讲解和考试重难点的分析与讲解，培养学生的对外汉语教学思维，使学生在将来的教学实践中能够针对不同汉语水平的教学对象，科学地指导他们更好地应对各种汉语水平考试。教学中主要要讲授如何针对不同语言层级的教学对象科学地设置授课内容；如何设计好具体的应试技巧；如何确保有效地提高留学生汉语水平考试成绩，在HSK考试培训过后能够切实提高留学生的语言交际能力等内容。 【课程性质】专业方向课程 【适用专业】汉语国际教育专业 【教学目标】了解HSK笔试1~6级考试大纲和HSK口试大纲的要求，掌握其中重点难点的教学方法；了解YCT的大纲要求及重难点；培养学生对外汉语教学的思维，使学生掌握更好地从事汉语测试教学及培训工作的方法和技巧。 【先修课程要求】本课程要求学生先修《现代汉语》、《对外汉语教学概论》、《对外汉语教学法》、《汉语偏误分析》等课程。 【能力培养要求】培养学生的对外汉语教学思维，使学生在将来的教学实践中能够针对不同汉语水平的教学对象，科学地指导他们更好地应对各种汉语水平考试。 【学习总量】总学时18学时，其中理论12学时，实践6学时。学生自主学习45学时，另行安排。 【教学方法与环境要求】理论讲授、试卷分析、教学实践演练、专题讨论等以学生为中心、教师主导的教学方法与学生自主学习相结合。需要多媒体教室开展教学。 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 实践 课时 习题 课时 1 第一章 绪论 1 1 2 第二章HSK笔试1~4级分析、讲解 3 2 6 3 第三章HSK笔试5级分析、讲解 2 1 2 4 第四章HSK笔试6级分析、讲解 2 2 4 5 第五章HSK口试初、中级分析、讲解 1 1 6 第六章HSK口试高级分析、讲解 1 1 2 7 综合模拟 2 2 总 计 12 6 18 【教材与主要参考书】 教 材：自编 参考书：【1】《新汉语水平考试大纲HSK一级~六级》，国家汉办/孔子学院总部，商务印书馆，2009年 【2】《新汉语水平考试大纲HSK口试》，国家汉办/孔子学院总部，商务印书馆，2010年 大纲内容 第一章　　绪　论 【教学目的和要求】 了解：目前汉语水平测试的种类，以及各类考试的适用人群、考试题型等内容。 理解：HSK的考试对象、指导思想、有哪些特点、存在的缺点以及HSK考试结构。 掌握：对汉语水平测试各类考试，特别是HSK有总体上的把握。明确作为HSK考试培训教师的任务和要求。 运用：能够从背景知识到优缺点，阐明各类汉语水平考试的相关内容。 【内容提要】 第一节、什么是HSK考试 一、HSK考试介绍 二、考试对象、指导思想、有哪些特点、存在的缺点 第二节、YCT、MHK介绍 一、YCT、MHK考试介绍 二、考试对象、指导思想、有哪些特点、存在的缺点 三、HSK与YCT、MHK对比 【教学重点与难点问题】 教学重点：HSK的考试结构、考试对象、指导思想、有哪些特点、存在的缺点 教学难点：HSK的特点 【自主学习的任务与检查方式】 课后翻看HSK笔试和口试的大纲，做到对HSK有总体把握，课后上交作业。 第二章 HSK笔试1~4级分析、讲解 【教学目的和要求】 了解：对HSK笔试1~4 级的内容在全部考试中的地位和作用有全面的了解，对应试的留学生应具有的汉语水平有一定的了解。 理解：HSK笔试1~4级的考试题型。 掌握：HSK笔试1~4级大纲中要求的语法知识和重难点，以及如何在考试培训的过程中提高留学生的语言应用水平。 运用：通过本章内容的讲解和学习，使学生获得要在考试培训的过程中最大限度提高留学生汉语水平的思想，并探索使用什么样的教学方法和技巧能够帮助留学生提高汉语水平和考试成绩。 【内容提要】 HSK笔试一级分析、讲解 考试题型简介 词汇、语法要求及语法重难点 应试技巧介绍 四、语言技能训练方法 HSK笔试二级分析、讲解 一、考试题型简介 二、词汇、语法要求及语法重难点 三、应试技巧介绍 四、语言技能训练方法 HSK笔试三级分析、讲解 一、考试题型简介 二、词汇、语法要求及语法重难点 三、应试技巧介绍 四、语言技能