《高级英语》课程教学大纲.docx

《高级英语》课程教学大纲 课程名称：高级英语 Advanced English 课程编码： 6372Z008 学分：3 总学时：54 说 明 【课程简介】 本课程是汉语国际教育专业高级阶段的必修课。学生在英语语音、语调、词汇和语法方面的知识已经具备一定水平，听、说、读、写、译的语言技能已经打好基础后学习本课程。本课程的重点是扩大学生词汇量、掌握复杂句型结构、提高阅读理解和词汇运用能力。要求学生能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词，近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的重点，分析文章的结构，语言技巧和修辞特点。同时，提高语言表达的能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析评论。 【课程性质】专业核心课程。 【适用专业】汉语国际教育专业。 【教学目标】 本课程的主要教学目标是帮助学生继续打好英语语言功底，学习高层次的英语知识和相关文化背景知识，进一步扩大知识面，提高综合运用英语进行交际的能力。通过阅读和分析内容广泛的材料，包括涉及政治、经济、社会、语言、文学、教育及自然科学等方面的英语文章，巩固和提高学生英语语言技能，培养学生的理解能力、逻辑思维能力与独立思考的能力，增强对文化差异的敏感性。 【先修课程要求】大学英语ⅠⅡⅢ 【能力培养要求】 完成本课程后要求学生在词汇方面，达到认知词汇7500个左右，熟练掌握 \t /_blank 其中3500个左右的单词及其最常用的搭配和短语，并能在口语和写作中正确使用这些词汇。语法方面，能借助词典和其他工具书基本读懂一般话题的英语文章和非专业性的英语书籍，能看出文章的思想观点和论点。写作方面，能用英语回答课文问题，用汉语解释课文难句，在半小时内写出150-200字的有关课文的短文。 【学习总量】总学时54学时，其中理论36学时，实践18学时，自主学习162学时。 【教学方法与环境要求】 高级英语在课堂上主要采取讲授与启发相结合的教学方法，引导学生对所学内容进行思考与讨论，并由教师进行点评；要求学生课前预习，积极参与课堂练习及讨论。预习阶段要求学生能够对文章的作者及文中所涉及的人文历史知识有一定的了解。课文详解阶段要求学生能够理解文中的长句难句，自如的对其解释、翻译，并掌握一定的词汇。课后练习一部分在课堂上进行口头检查，问答题或思考题用来组织课堂讨论。此外，还要求学生在大量阅读、班级讨论和调查研究的基础上写出小作文等等。教学环境要求为具有多媒体设备的教室。 【学时分配】 序号 内 容 学 时 安 排 小计 理论 课时 实验 课时 实践 课时 习题 课时 1 Unit1 Fighting with the Force of Nature 4 2 6 2 Unit 2 Smart Cars 4 2 6 3 Unit 3 Job Interview 5 3 8 4 Unit 4 Globalization 5 3 8 5 Unit 5 Never Judge by Appearances 5 2 7 6 Unit 6 The Pace of Life 4 2 6 7 Unit 7 The 9/11 Terrorist Attacks 4 2 6 8 Unit 8 Go Traveling 5 2 7 总 计 36 18