大班读本好朋友第二阶段教学教案反思.docVIP

　　这是大班读本好朋友第二阶段教学教案反思，是优秀的大班主题教案，供参考学习。 　　设计思路：《好朋友》是一本平实但让幼儿感到亲切的读本，它里面讲的都是孩子们每天经历的事情。在第二阶段的教学中，我以感受-分享-体验为主线。首先，通过课件展示，分享孩子们生活中的交友经验，让孩子感受交朋友的快乐。然后，运用表格的形式让孩子进行拓展创编，分享自己的交友经验，使好朋友的概念进一步升华。最后，结合家长开放日以及圣诞节的到来，以班级为单位开一个欢乐圣诞舞会，请幼儿找找自己的好朋友做舞伴，可以是爸爸、妈妈、女孩、男孩……体验交朋友的乐趣。 　　活动目标： 　　1、帮助幼儿理解书本内容，进一步加深对好朋友的认识。 　　2、启发幼儿大胆说出自己的感受。 　　3、丰富幼儿社会交往知识、提高社会交往能力。 　　4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 　　5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 　　活动准备： 　　知识经验的准备： 　　课前，老师开展找一找身边的好朋友活动，并请幼儿收集好朋友的照片带回来。 　　物质的准备： 　　1、用相机拍下日常生活中幼儿间的点点滴滴，并配上音乐制作成课件。 　　2、音乐《亲亲恰恰》。 　　3、创设《欢乐圣诞舞会》情景。 　　活动过程： 　　一、复习巩固。 　　通过几个问题的逐一交流帮助幼儿回忆读本内容。（故事里的主人公都有哪些好朋友，喜欢和好朋友一起做什么