《小学英语字母趣味化教学的实践与研究》开题报告.docVIP

《小学英语字母趣味化教学的实践与研究》 开 题 报 告 开题活动提示： 开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。 开题活动建议由主持人所在学校教科室负责组织实施，并尽可能向社会开放。 一、开题活动简况 （开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等。） 开题时间：2020年2月18日 开题地点：**县基础教研室小型会议室 主 持 人：** 评议专家：** ** ** ** 参与人员：** ** ** ** 2020年2月18日上午， 课题《小学英语字母趣味化教学的实践与研究?》南阳市市级课题开题报告会在南召县基础教研室小型会议室召开。报告会上，小学英语教研员**同志对四位参加此次课题的英语教师的工作态度以及工作经验给予充分的肯定，**同志宣读了课题立项批文并宣布开题的同时也提出了一些殷切的希望和要求：? 1、课题的研究要紧密联系日常教学，要抓准核心问题，要明确方向，及时搜集资料，整理数据。 2、要及时更新理念，理论联系实际，善于学习的同时要注重创新。 3、及时反思，善于总结，及时更正。 4、课题组成员要收集和整理日常教学中的相关资料，资料要规范、全面、详实、有创新性。 5、课题主持人**同志就《小学英语字母趣味化教学的实践与研究》做开题报告。她介绍了课题的研究背景和意义，课题核心概念的界定，课题研究状况，