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《高中语文教学组织艺术的研究》 过程性材料汇编 目 录 立项通知书. 1 立项申请评审书 2 开题报告 13 中期报告 20 成果主件：研究报告 30 成果附件 54 1.问卷调查及分析54 2.论文 55 3.活动照片63 PAGE PAGE 1 基本情况 课题名称 高中语文课堂教学组织艺术的研究 负责人姓名 性别 女 民族 汉 年龄 行政职务 专业职务 中小学一级 学科 高中语文 工作单位 手机 通迅地址 主要参加者 姓名 出生年月 工作单位 职称 承担任务 中小学一级 拟定方案 组织实施 中小学二级 协调规划 问题分析 中小学一级 问卷调查 撰写报告 预期研究 成果形式 研究报告 预计完成时间 2020.06 二、课题论证 提示：研究的缘由或背景、意义；相关文献综述（前人或同行的研究情况）;研究内容(主要思路、重要观点、重要概念的界定等)；.创新程度，理论或实践意义；.研究基础（研究者就本项研究所做过的相关工作）等。 选题的缘由或背景、意义 新中国成立以来，我国多次进行基础教育课程改革，国家基础教育发展呈现出诸如教育理念深化、课程实施方式转变、教师发展趋向专业等新气象。改革中，语文因其学科的特殊性，在如何确定教学内容、如何使教学适应时代的发展等