《在初中语文教学中进行名著阅读的实践性探究》开题报告.docVIP

《在初中语文教学中进行名著阅读的实践性探究》 一、开题活动简况 （开题时间、地点、主持人、评议专家、参与人员等。） 开题时间：我课题组于2019年11月后召开多次预备会，反复研讨，邀请知名专家，得到校领导的大力支持，课题组于2020年1月9日正式开题。 地 点: 二楼会议室 主 持 人：*** 评议专家：*** 参与人员：课题组全体成员 会议内容： 1.主持人***介绍专家组成员；向评议专家介绍我校近几年来的课题开展情况；及本次活动的流程安排。 2.我校教务处主任***向课题组负责人***颁发立项通知书。 3.本课题组负责人***向评议专家介绍课题组的成员。 4.课题组成员***老师作开题活动汇报。从课题的研究背景与现状、概念界定与解读、研究内容与方法、组织分工与进度、预期成果等五个方面进行介绍。 5.三位专家分别从信息化、课题等方面进行评议，对本课题的研究的可行性报告作了认真评议和分析，提出了本课题研究的指导性意见和建议。并对当前初中生名著阅读存在的困难、聚焦的问题进行认真的剖析。 6.课题组成员就课题研究问题与专家展开热烈讨论。 7.课题组负责人***老师作开题报告会的总结。要求课题组成员认真组织，高标准完成本课题的研究任务。 课题组全体成员信心百倍，摩拳擦掌，对本课题以后的顺利结题充满信心，并表示一定要在各位专家的引领下深入实际